<p class="ql-block">今天上课情况（这周补课时四十五分钟）</p> <p class="ql-block">课前朗读：舒婷的散文 祖国啊我亲爱的祖国</p> <p class="ql-block">今天上午职伟老师着重给我们讲解了红楼梦第五回，</p><p class="ql-block">贾宝玉观赏了林黛玉的《桃花行》离开蘅芜苑。贾宝玉离开蘅警幻仙子带宝玉去太虚幻境受业，并请十二位舞女演唱新制的《红楼梦》十二曲。</p><p class="ql-block">职伟老师讲解了十二钗的箴笺，是用隐喻，比喻，隐晦的手法所写。</p><p class="ql-block">我想这种思维在传统文化中常见，也是中国人传统信仰的组成部分，在道教，佛教中常见。</p><p class="ql-block">这种写法给这部著作在很大程度上是造成“”红学”研究的争议所在，是争议的土壤。</p> <p class="ql-block">年终全班大联欢，欢迎同学们积极报节目。</p><p class="ql-block">节目：</p><p class="ql-block">1.全班合诵 舒婷 祖国啊我亲爱的祖国</p><p class="ql-block">2.一组节目</p><p class="ql-block">合诵《青春》</p><p class="ql-block">3.二组节目</p><p class="ql-block">朗诵《新年你好》节选 作者汪国真</p><p class="ql-block">4.三组节目：集体朗诵 我爱你，我亲爱的祖国 作者李振声</p><p class="ql-block">5.葫芦丝合奏《清清玉湖水》于运涛，王琍，石家坦。</p><p class="ql-block">6.电吹管葫芦丝合弦奏《梁祝·化蝶》王琍，石家坦，于运涛。</p><p class="ql-block">7.独唱《我爱你中国》张延峰，电吹管伴奏王琍，于运涛，石家坦。</p><p class="ql-block">8.</p><p class="ql-block">…………</p><p class="ql-block">最后全体大合唱：没有共产党就没有新中国指挥：于院长</p> <p class="ql-block">同学小作：</p><p class="ql-block">学习红楼梦第五回有感</p><p class="ql-block">姜景安</p><p class="ql-block">警幻仙宫赴，金陵册里巡。</p><p class="ql-block">判词含宿运，词曲隐悲痕。</p><p class="ql-block">绮梦分虚实，痴人感晓昏。</p><p class="ql-block">红楼多少意，掩卷韵犹存。</p>