<p class="ql-block"> 品它千遍也不厌倦</p><p class="ql-block"> 柯朝元 柳南区实验小学 六年级</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 看山不是山,看水不是水，放飞想象，意趣无穷。</p><p class="ql-block"> 包含园林艺术的盆景始于唐朝，中唐是中华民族审美的分水岭, 由大到小转换，流连于“微景”，绘画中以小见大的风气日渐流行，盆栽之妙更是典型的小中见大。 </p><p class="ql-block"> 我家博古架上摆着一个盆景,闲暇时我喜欢欣赏它。看，一座小小的山坐落于鲜嫩的茵茵草地上,山顶有一个小池,水流下山腰,流向草地上的小水坛。山体上倾斜横逸的小松树,仿佛黄山的奇松千姿百态。这盆景情境如同大自然的奇山异水。</p><p class="ql-block"> 盆景的小山,不是山,是石头雕琢而成;盆景的草地,不是草地,是苔藓想象而成;盆景的流水,不是水,是云雾喷涌而成;盆景的奇松,不是完整的松,是松枝削成的。 </p><p class="ql-block"> 而石头能代表山,因为石头是山的一部分;云雾能代表水,因为水是云雾凝结运化而成;松枝能代表松,因为它是松的一部分；盆景中小山小水能让人领略到大自然的大山大水之貌之趣之境。</p><p class="ql-block"> 宋代诗人陆游写了一首诗歌《盆池》，写出了在盆景这个微妙世界的生动想象和感受： </p><p class="ql-block"> 雨送疏疏响，风吹细细纹。</p><p class="ql-block"> 犹稀绿萍点，已映小鱼群。</p><p class="ql-block"> 傍有一拳石，又生肤寸云。</p><p class="ql-block"> 我来闲照影，一笑整纶巾。</p><p class="ql-block"> 盆景，取来一片山林气象，招来几缕天地清芬。小小的盆景，有了自然的生香活态，有了天地的气韵生动和“生意”。“勿嫌盆盎小，能容天地根。” 盆景于有限中追求无限，在微小中可以领略世界的辽阔生机。</p><p class="ql-block"> 盆景以小见大,以少胜多,品它千遍我也不厌倦，它是我诗意栖息的微型天地。</p> <p class="ql-block"> 品它千遍也不厌倦</p><p class="ql-block"> 白晨熙 柳南区实验小学 六年级</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 窗户,是家的眼睛,也是心灵的眼睛，还是艺术与审美的眼睛。</p><p class="ql-block"> 回到乡下老家,我总喜欢静坐窗边,听听鸟儿婉转的歌声,听听风穿过树梢发出的“沙沙”声,望着窗外远处耸立的山峰，看群山环绕着一片金色的田野,农夫们为收割稻谷落下幸福的汗水……眼前这生机勃勃的景象,让我明白了我们家为什么不像其它人家一样在墙上挂画了,因为窗外就是一幅散发着乡村自然气息的画卷呀。</p><p class="ql-block"> 窗不仅入画，常常走进诗歌里，成为诗人眺望的风景。比如杜甫从窗的小立足眺望到时空的大视野:“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”；李清照从窗感受暮春的光景:“小院闲窗春已深,重帘末卷影沉沉”；李商隐对于重逢的渴望，也是从一扇温暖的窗来遐想:“何当共剪西窗浊,却话巴山夜雨时”，还有现代诗人卞之琳从窗写出了带着人生观照的名句：“明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。” </p><p class="ql-block"> 窗不仅入诗入画,还散发着人间温情的美。欧亨利的短篇小说《最后一片叶子》讲述了一个动人的故事，一个女孩患上重病、生命岌岌可危,她想:当窗外的常春藤的最后一片叶子落下时,自己的生命就将消逝。但经历了风吹雨打,最后一片叶子顽强地没有飘落,这一幕让女孩重获生活的希望,她奇迹般地痊愈了。后来她才知道，是一位老画家贝尔曼在风雨交加的晚上画下了那片给生命带来希望的叶子，而老画家却奉献了自己的生命…… </p><p class="ql-block"> 窗,让我们看到了人间烟火气,看到了诗意,看到了温暖的真情。品它千遍也不厌倦。</p> <p class="ql-block"> 品它千遍也不厌倦</p><p class="ql-block"> 莫震龙 柳南区实验小学 六年级</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小时候我在农村长大，听人们说外面的世界有大海，而家乡的小河最终也会流入大海，这令我神往。于是，我去河里游泳就时常想象着是在海里游泳，因为海和小河都是水，它们是一样的清澈、流动、灵活。</p><p class="ql-block"> 我常常坐在河边，看水照映蓝天白云,是一片风景；水灌溉着田野，是麦田的母亲，乡村的血管，滋润着我们的生活。</p><p class="ql-block">在炎炎的夏日,我最喜欢的事是跳进河里好好的凉爽一下，跟小鱼小虾嬉戏。</p><p class="ql-block"> 在我出生的那一刻起,家乡的这条小河就与我紧密联系在一起,它为了等我,已经不停地流动了一年,十年,百年,千年……在它还是一汪清泉，一条溪流的时候,它就在等我了。</p><p class="ql-block"> 有一刻我甚至觉得,小河变成了一个人,陪伴我成长。如今我搬到城市仍忘不掉它，城里的柳江,虽然比它宽阔,比它清澈，比它秀美,但在我心中，都比不上家乡的那条无名小河。因为家乡的小河总能读懂我的心,在我伤心时,蹲在河边,水底躺着一些很好看的石头，让我的心情一下好很多。郁闷时在河里玩水,水就会用“手”轻轻拍打我的背,让我安静下来。</p><p class="ql-block"> 记得八岁那年,爸爸带我去海南玩，在那里我第一次看见了大海，第一次感觉从海水传来的冰凉，海浪拍打在身上的感觉，第一次尝到了大海的味道，也尝到了家乡小河的清凉味道。小河呀，让我又触摸到了乡愁的味道。</p><p class="ql-block"> 小河带着我的心去旅行,它流过田野，流过村庄，流向城市，流向大海，一年四季奔流不息,在天地间活泼地展现属于它自己的活力、生机和美丽。品它千遍也不厌倦。</p> <p class="ql-block"> 品它千遍也不厌倦</p><p class="ql-block"> 张焯皓 柳南区实验小学 六年级</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 清晨的阳光洒在阳台摆放的花草上,是那么鲜艳夺目，而一盆小小的植物被遗忘在角落里,是那么小巧,不起眼，在整理阳台的时候,我无意间发现了它,便捧起它仔细观察起来。它大小如同一个手掌，立在干涸的花盆中,暗绿色的表皮上遍布小刺,看起来像弱小而充满了戒备的小刺猬。</p><p class="ql-block"> 仙人掌到底为什么有这么多刺啊,我查阅书籍才知道仙人掌能生长在沙漠等干旱炎热的地方,为了适应生长环境,它将叶子进化成针状,既能保护自己被动物吃掉,还能保存水分。看到这儿,我不禁为仙人掌智慧的生存力点赞,同时,也对仙人掌产生了喜爱之情。</p><p class="ql-block"> 我开始重点照顾这盆仙人掌了，增加沙土，保持通风排水,增加光照，仙人掌长得很快,不断冒出一个个嫩绿的小叶片。有一天,我惊喜地发现仙人掌在叶片边缘冒出了一朵小花蕾，像一只饱蘸墨汁的毛笔,过了半个月花蕾绽放了，鹅黄色的花瓣洁白的花蕊,娇嫩可爱，没有玫瑰的艳丽,牡丹的华贵,仙人掌花朴实无华,却我感受到了仙人掌坚强的外表下温和美好的内心。</p><p class="ql-block"> 从此,我更喜爱仙人掌了，一天天一年年它不断成长,如今长到半米高,小小的花盆已经装不下它了，它成为阳台植物中最茁壮的一个。听姥姥说,仙人掌还能清热解毒,消炎解热，有药用价值，最近一位好朋友有点儿上火,我便割了几片仙人掌送给他,让更多的人也体会仙人掌的妙处。仙人掌还可以榨汁做成清凉饮料呢，风味独特。</p><p class="ql-block"> 仙人掌看似娇弱其实顽强，看似朴素其实也可爱娇美，不仅可欣赏也很实用，我读懂了仙人掌，品它千遍也不厌倦。</p> <p class="ql-block"> 品它千遍也不厌倦</p><p class="ql-block"> 张韦蕴哲 柳南区实验小学 六年级</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一剪闲云一湾溪,一程山水一华年，一声古筝一段情，我与古筝的缘分始于那一天。</p><p class="ql-block"> 记得那是周五下午,我们班来到古筝室里上欣赏课,老师早早在古筝室里等候着我们。只见老师将双手摆放在那长长的琴弦上,开始弹奏起来，简单的二十一根琴弦发出如同天籁般空灵、幽静的琴音,时而悠扬舒缓,如同白云在长天飘动；时而激越跳动,如同大海波涛汹涌……在场的人无不被古筝之音震憾,我也下定决心要学习这古老的乐器。</p><p class="ql-block"> 听说我想学古筝，奶奶找出了祖传的一台古筝，这是一台古旧的古筝,可当奶奶一上手弹琴,那看似要坏掉的古筝却变得清新雅致,令人陶醉。看我痴迷的模样，奶奶笑着对我说：“我来教你，把手指放置琴弦上,轻轻拨动……”奶奶握着我的手开始教学,一日日耐心地指导,我渐渐也能弹出高山流水般的琴音。</p><p class="ql-block"> 一有空，我就坐在古筝前弹奏，那静谧优美的琴声在琴房里环绕，带来无限的遐想——小女孩在翠绿的草坪上蹦蹦跳跳，放飞了彩色的风筝；刚经历大起大落的诗人,仰望天上一轮黄澄澄的圆月,思念着家乡；战土们骑着马，在沙场上驰骋,誓死捍卫家园……我如同当年的古筝老师一样，弹出如梦境般优美的乐曲。</p><p class="ql-block"> 我慢慢长大，奶奶慢慢老了，最后她离开了热爱的世间。我坐在琴房再弹一曲,弹出无限的思念和怀想……</p><p class="ql-block"> 古筝，品它千遍也不厌倦，它让我沉浸在缤纷的旋律中体会不同的心境,引发悠远的情思。古筝传承着中华悠久的文化，传承着悠远的情韵。</p> <p class="ql-block"> 品它千遍也不厌倦</p><p class="ql-block"> 尹岳华 柳南区实验小学 六年级 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 打开浅绿色的铁皮盒,茶叶的清香扑鼻而来。无论是那干巴巴、黑漆漆的已晒好的茶叶,还是青翠欲滴的新鲜茶叶,皆是我的知己,陪我走过美好的许多时光。</p><p class="ql-block"> 每当春天来临,家乡的茶田便萦绕着淡淡的茶香。这时奶奶会背上一个大竹篓去采茶,穿梭在一排排茶林中,眼疾手快,采摘下最鲜嫩翠绿的叶芽，那是春天最喜庆的色彩，农家人最幸福的颜色。小时候,我总是屁颠屁颠地跟在奶奶身后,跑进茶林里,用小手碰碰那些晶莹的露珠,尝一尝那苦中带甜的新鲜茶叶,学着奶奶的模样采摘叶芽，扔进竹筐里，感觉很有趣。</p><p class="ql-block"> 长大了，我又陪奶奶在春天采茶，这时奶奶一边忙活一边和我讲述往事。奶奶年轻时遇到采茶的季节，要起早贪黑每天摘几大筐茶叶,然后走好远的山路,背到集市上卖茶青,再捂着所赚不多的钱摸黑走回了家，往返几十公里。我听着感觉很心酸，很敬佩奶奶的吃苦精神。</p><p class="ql-block"> 如今,采茶已成了我们家的乐趣。奶奶自己制作茶叶，把茶叶晒干,放入锅中干炒杀青,我把制作好的茶叶一小袋一小袋包装好。忙完了，我们开始品尝劳动成果，把茶壶的水烧开了，泡一袋茶,茶香四溢，倒入紫砂杯一口下肚,神清气爽，忘记了一天劳作的疲惫。</p><p class="ql-block"> 时光似水,家乡的茶田年年飘香，而我离开了满是茶香的地方去城里求学。城里的月光没有家乡那么亮，城里也嗅不到家乡茶田的气息。奶奶给我捎来一盒自家生产的茶叶。闲暇时，我细品一口茶,那是魂牵梦萦的味道,是乡土田园的味道,最能抚慰心田，品它千遍也不厌倦。</p> <p class="ql-block"> 品它千遍也不厌倦</p><p class="ql-block"> 韦柳赐 柳南区实验小学 六年级</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我仿佛借宿在江南小镇,正是夜晚时分，窗外的银杏树被清风吹得"沙啦啦"的响，树梢挂着一个红灯笼,远处是小桥流水人家，我正入迷地欣赏着美妙的景象,忽然一声呵斥把我硬生生地拉回了现实——</p><p class="ql-block">“快练,傻坐着干什么! ”这声音从耳中穿进脑海中,像一把利剑把刚才美好的梦境一斩为二，我只好不情愿地拿起竹笛,把上个星期学的乐段再吹一遍,中途不仅漏音,还有错音，少不了又是老师一顿呵斥。</p><p class="ql-block"> 我曾经寻找了万千美景,千万梦境,都没有与这首曲子匹配的场景,直到有一天下午,霞光满天,时不时有几只鸟儿从树林飞起,向夕阳展翅高飞，远处青山隐隐……我把谱架放到落地窗前,抬眼瞥见远处的美景,刹那间,眼前的景色仿佛变成了曲子中的一部分, 我满怀激动双手捧笛,吹出的笛声悠远、辽阔,伴随着笛音我在大美天地间流连忘返。</p><p class="ql-block"> 从此,竹笛成为了我的知己,我们每天形影不离。每次吹响笛音,我都感觉自己融入了乐曲。“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”,品它千遍也不厌倦，它带我走进诗情画意中，在辽阔的天地之间逍遥游。</p><p class="ql-block"> （指导老师:邓静）</p>