<p class="ql-block"> 要在当下用心，要在瞬间感动！</p><p class="ql-block"> 所以即刻决定，整理今天家长会的分享内容。小雪节气里，有暖心的第一乐园，有暖心的家长会，更有两个暖心的小学生😍她们的彩虹鼓励，让我觉得刚刚及格的妈妈，可以再➕1分😂</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 有机会和九九班里的家长分享家庭教育中的教训和反思，也是一件很开心的事儿！现将文字稿整理如下：</p> <p class="ql-block"> 亲爱的家长朋友： </p><p class="ql-block"> 大家下午好！非常开心能和大家沟通，其实从张初简转到这个班之后，我就特别希望能有机会进到学校进到班级，能来真切感受一下孩子们学习生活的地方。当然，我绝对不是什么优秀家长代表。陪伴养育过程中，困惑教训非常多。所以来这里就是分享感受，共同切磋。 </p><p class="ql-block"> 我最先想表达的，一定是感恩！感恩孩子与四班的这份相遇，作为转学插班生，而且是四年级后半学期转过来的，其实作为家长，心理压力很大。不知道决策是否正确？不知她能否尽快适应新环境？不知新集体能否友好的接纳新成员？记得刚转来那会，我忐忑不安甚至焦虑了好多天。当时有个细节我印象很深刻，开学第一个周，有天晚上孩子入睡以后，我突然听到哭的抽泣声，我赶快跑到她卧室，问她发生了什么，结果她没反应，眼睛也没睁开，原来是在做梦。估计是梦里伤心难过了，我那会突然就很心疼，突然转学离开原学校离开熟悉的老师同学，肯定有很多很多的不舍。当然这个艰难的适应过度期，最终还是跨过去了，而且用时很短，大概就是两周。我在此要特别感谢班主任穆老师，感谢她对孩子的心理关注与支持，也要特别感谢四班这个可爱的集体这些可爱的孩子，他们能够敞开胸怀包容接纳新同学，让孩子在这个团队里找到了安全感归属感存在感。 </p> <p class="ql-block"> 接下来，我和大家分享几点养育孩子过程中得到的反思，我想从我家孩子身上的问题说起。</p><p class="ql-block">(1)“弱”</p><p class="ql-block"> 孩子身体瘦弱，11岁，1.45米的个头，五十多斤。所以她给我的感觉就是能量级特别低的人：写作业东倒西歪，感觉她累的坐不直；放学回家进到电梯里，都不想站着就想蹲着；身边要是有个人她就想靠着。所以这种身体素质，就总感觉她不够有活力、不结实、不强大。这是外在的羸弱，而影响到内在，就是正向能量低，说直接一点，就是爱叹气爱吐槽爱抱怨。我记得那会小学低段，她回家就跟我说，我们老师爽死了，中午在办公室吃着大西瓜吹着空调睡在躺椅上，让我们在教室写作业。还跟我说过一件事，教室有个垃圾，老师就非要让她捡起来。我就跟她说这很正常啊，老师在教育你们爱护教室环境人人有责，但孩子就立刻反驳，明明那个垃圾离老师距离更近啊，为什么让我捡！我开始就特别不能接受她这个样子，觉得小朋友就应该积极阳光，就应该像个小太阳，活力四射开开心心，怎么小小年级，总是消极视角。我就急于给她讲道理，想改变她，但娃根本不买账，看我不赞同，人家就不说了。后来有一次和一个前辈聊天，她就反问我，“你不觉得你家孩子，很有想法吗，七八岁的娃都有吐槽的视角和能力！而且谁规定了孩子都得打满鸡血，每天正能量！”朋友的这番话，我听进去了。我就逐渐转变了对她“弱”的认识，她吐槽我就认真听，不仅是听孩子说的话，更要理解她话背后的情绪和需求。反正一个原则：不批评、不指责、不抱怨、不指导、不打断。让她能够自由地表达，我们做父母的，还是要保护好和孩子的沟通环境，让娃随时都愿意说愿意分享，无论好的坏的，他们在那一刻，可能也就是一吐为快。她有时也会因为学习上的困难，哭鼻子，就是累的不想写作业。而作为妈妈，我就得看到她的累，看到她的烦躁，去主动抱抱她，去接纳她提不起劲的状态，累就累，是个人都会有累的时候，不用为此感到羞耻内疚，不用逞强不用掩饰不用伪装，我就劝她去休息去睡觉或者看电视调节放松一下，我想那一刻，比起劝她打起精神振作起来加油快去学习，爸爸妈妈的理解共情应该更能让孩子重燃力量。还有一个对于“弱”的认识的转变，就是四年级第一学期，学校搞一个活动，他们班编排了一个街舞，由班里一位学过街舞的同学教其他几位。这是她第一次接触街舞，虽然跳的很不专业，有一种林黛玉骑摩托的感觉，但是我看到了她的喜爱。后来就去报班学习了，再后来，就是看到了她在跳舞过程中的爆发力，像一颗能量炸弹，活力满满。完全颠覆了很多人对她柔弱单薄的认识。所以我想说，孩子其实是天生的能量接收器，只要被看见被发现被鼓励被无条件的爱，她就一定会发光，会向上生长！如果在她热爱的事情上，去支持她肯定她，她就会更自信！</p> <p class="ql-block"> （2）慢</p><p class="ql-block"> 我家孩子，我以前总爱给别人吐槽，她慢！干什么，都墨迹，起床慢、洗漱慢、吃饭慢、写作业慢，干什么都悠悠哉哉，明明是一点儿作业，却要战斗到很晚。我就很着急，总在身后催她。但事实是，她没有丝毫改变，只有日渐着急上火的我不停的在叨叨。</p><p class="ql-block"> 后来，我慢慢转变了。我意识到，或许她并不慢，只是大人觉得慢。我意识到，凡是自然的东西都是缓慢的，太阳一点点升起，一点点落下，花一朵朵开，一瓣瓣的落下，稻谷成熟也是一个很慢的过程，那些极速发生的自然变化多是灾难，比如火山喷发，飓风和暴雨，一个孩子要长大也一定是很慢的……当下这个疯狂内卷的社会，孩子和家长都很辛苦，亲子关系都在卷的过程中一次次被伤害。其实咱冷静下来想想，社会发展速度如此迅疾，未来还指不定时啥样呢，最靠谱的还是让孩子拥有健康强大乐观的心态，让孩子有底气做自己。让我们都能松弛下来，看到一个更可爱的孩子。人生本来就不是短跑，应该是马拉松，马拉松就没人抢跑呀，谁也不会输在起跑线上！孩子的成长本就是一个慢的长远的过程，也有着各自不同的成长节奏，我们要抱着一种牵着蜗牛去散步的态度，尽力做到不急不慌不焦虑，尽量保持稳定的情绪，给足孩子饱满的爱。如果她学习上生活上出现问题，不打紧，是问题不回避，我们和孩子一起去面对问题，不要把孩子孤立起来和问题站在一起，去打击孩子。我们一定要保持欣赏的眼光，接纳的态度，持续鼓励，持续陪伴，就一定会有变化。</p> <p class="ql-block"> （3）犟</p><p class="ql-block"> 张初简这个犟，就是顶嘴或者是无声的对抗，脾气还越来越大。比如：</p><p class="ql-block"> 吃饭就坐好，坐没个坐样——怎么呢！这样坐舒服啊！</p><p class="ql-block"> 你把房子收拾整齐，看乱的！——不乱啊，挺好的！</p><p class="ql-block"> 在电梯里遇到邻居阿姨，咋不打招呼呢，这样就是缺乏教养！——那就是你们没教好吧！</p><p class="ql-block"> 别跟你妹妹动手，要像个姐姐的样子！——她活该。</p><p class="ql-block"> 这样的对话，常常会发生。这个阶段的孩子，有时真的很气人。但都是亲生的，什么办法呢。我意识到，她长大了，翅膀硬了，更独立了。理论上讲10岁就是进入青春期了，各种叛逆行为都符合孩子心理成长阶段，也是必经阶段。她向外的攻击都是自身力量的体现，况且孩子对妈妈发脾气攻击妈妈，最终都会增强二者关系亲密性！我们家长能做到的，就是做好孩子的情绪容器，让孩子所有糟糕的情绪都能在咱们这里安全着陆。我想这也是她未来自信与底气的来源。其实有时想想，咱也充当着陪练的功能，如果孩子在家，把咱们都吵赢了，那未来处理社会上别的关系，他也不会弱。</p> <p class="ql-block"> 记录分享就到这里。愿大家都能在养育孩子的时光里，放下焦虑，放下控制，放下高期待，让我们互相勉励，变得更平和，更从容，孩子们自然也就更快乐更健康！</p> <p class="ql-block"> 特别认同一句话，最后送给所有人共勉：</p><p class="ql-block"> 不是孩子可爱了，我们才爱孩子，而是你爱孩子了，孩子才显得可爱。</p><p class="ql-block"> 不是从孩子身上看到了希望，我们才相信孩子，而是你相信孩子了，你才能看到希望。</p><p class="ql-block"> 不是孩子优秀了我们才接纳孩子，而是你接纳孩子了，孩子才优秀。</p><p class="ql-block"> 不是孩子幸福了，我们才幸福，而是你幸福了，孩子才能获得幸福！</p><p class="ql-block"> ♥♥♥</p>