我行我录 时光美好

叶南菁

我行我录

　　今天上午第1节课，看了一下监控分析了一下六年级月考，第2节课迎检，第3节课参加了白玉校长组织的35岁以下的青年教师师德师风培训会。今天这个会议开得很成功，白玉通过自己亲身经历的所见所悟所感，让年轻老师们对我们一小原有的重要规章制度，老一辈老师们怎么去执行和约束等做了一个介绍和引领。我坐在后面听，觉得很感动。是啊，我们老一辈老师们在请假这一块能半天完成的，绝不请一天，能用课余时间完成的绝不请假。我是目睹了：唐玉姣、廖月秀，鲁桂香、彭秀玲、舒乔云、李艳荣、韦丽、云竹、季海燕、欧阳翠莲、彭艳梅，蒋莉...80%的老师是这么做的。这个真需要我们年轻一代的老师传承下来。

从培训回来这些日子，我从来没有真正轻松过。

像今天这个会，开学的时候就提到了。一直没有真正落实。想到立马去做，今后我们多做不要再顾虑。

下一步我们要做课程设计，每一块我们该做些什么，怎么做将我们的愿景落地、生根，开花、结果？我们教师培养、个人成长、学校常规管理、学校劳动课的落实、生命教育、道德与法治教育……我的思绪很乱。有些时候有些灵感，想到就立马要记下来。这段时间我也在看视频课，提升我的领导力。

将一个大困难，分解成一点一点，再脚踏实地地去做。路漫漫其修远……

下午将197班，第2次月考有进步的孩子名单列了出来做了个比较，买来了奖品，用放学时间到班里，肯定了他们的进步，寄予了新的期望。（还上了一节道法课。）

5:30接到春艳的信息，说我们需要团队成长才行，并发来了很多学习的资料。怎样将这些资料为我们所用，这是摆在我们面前要思考的。

语文教务团队今天晚上要加班，我也来了学校，6点50，发现3楼办公室还亮着灯。走进办公室一看我们的海露与苏苏还在为怎样上好三年级第1篇古文在讨论着。外面的风很大，温度也有些低，我心里甚至有些压抑的傍晚，这场景鼓励了我，感动了我。

探索将愿景落地生根开花结果的路经，我们为此努力！

我行我思

　　排除杂念，好好读书。

表扬的话大声说，批评的话悄悄讲。

读书时刻

课堂：生命的修行一一

我始终坚持这样的认识教师的根本是上好课，教好学生，把课堂教学作为专业成长的最好平台，当做个人教学艺术展示的最佳舞台。

所以，“名师”“大师”起步于课堂，成长于课堂，发展于课堂，成就于课堂。

我认真对待每一篇备课笔记，把上课时的每一句话都写下来，反复读，反复想反复比较和揣摩，直到没有什么“疙瘩〞了，才敢进课堂。。

受理发师傅刮胡须先打肥皂的启发，交流时，我先表扬学生的三个优点，哪怕没有也要说“变化”与“进步”。接着让学生评价一下自己，说一说自己需要改进、发展与提升之处；最后才是提建议、明要求、给方法。

教师课堂修行的第二个“本钱”是教学智慧，我的理解是“把课上得像课”，做到像模像样，有模有样，真模真样，教师是真的在上课，上真的课，是在上能够让学习发生、让学生发展的课。

我是一位比较“懒”的语文教师，因为我很少给学生布置课后作业，尤其是试卷性练习。

写作，心灵的行走一一

书籍是教育教学的雨露、阳光和空气，我们不能让它受到冷落而蒙尘，甚至一刻都不能脱离。语文教师是离读书最近的行当，我们要始终带着澎湃的激情去读书，厚积薄发，久久为功。

与书有缘 幸福无限一一

因为有爱，所以被爱；因为有爱，所以去爱；因为有书，所以爱书；因为有书，心灵充盈。（沈玉荣介绍张正耀先生）

我把生活中的每一天当做一个个的开始，一切从“零度”出发，仰望生命的高度，拓展生命的宽度，体验生命的深度。

一一张正耀