<p class="ql-block">11月22日，张会灵老师执教了一堂别开生面的探索色彩明度渐变的校级公开课。旨在让学生深入了解色彩明度的变化，感受色彩的魅力，提升审美能力和创造能力。</p> 引人入胜的开篇 <p class="ql-block">上课初始，张老师通过复习《色彩的色相》，让学生们观察展示的圆形是什么颜色及出示深浅变化的圆圈，一步步引出本节课学习的内容——《色彩的明度》。</p> 深入浅出的讲解 <p class="ql-block">随后，张老师详细讲解了色彩明度的概念，即色彩的明暗、深浅程度。通过彩色气球图、黑白气球图、观看色相环、看实物苹果、如何把装着的颜色水变深变浅及欣赏生活和美术中的明度变化现象，学生直观地感受到色彩明度渐变的神奇。当学生发现在颜色中加入白色或者黑色会导致颜色深浅不同时，张老师顺势引导学生自主思考如何使同种颜色变深或者变浅，让孩子在自主体验、自主探究过程中得到成长。</p> 知识检验与拓展延伸 <p class="ql-block">在创作环节，张老师结合南雄本土银杏示范明度渐变的过程，随后鼓励学生大胆在银杏叶上创作明度的变化。这一环节不仅锻炼了同学们的动手能力，还进一步巩固了所学知识。</p> 作品展示与教师总结 <p class="ql-block">作品展示环节，同学们的作品各具特色，充分展示了色彩明度变化的魅力。张老师对同学们的作品给予了高度评价，并总结了本次课程的知识点，鼓励大家在今后的学习和生活中更加关注色彩的运用。</p> 评课议课 <p class="ql-block">课后，科组内开展了评课议课活动。授课教师阐述了本节课的设计思路并进行了自我评价。听课教师各抒己见，对公开课进行了详细的点评与总结，不仅充分肯定了课堂亮点，还提出了建设性的改进建议。通过听课、评课、自我反思及研讨，大家在相互学习中不断提升，进一步夯实了教研水平。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：张会灵</p><p class="ql-block">图片：贺小敏</p><p class="ql-block">审核：郭婷婷</p>