<p class="ql-block ql-indent-1">“半期耕耘,累结硕果,行而不辍,步履不停”。为全面分析总结学业质量,深度优化数学教学方案,扎实有效提高教学质量,银川市兴庆区第十八小学数学教研组于2024年11月22日14:30举行了学业质量分析会议。</p> 善总结者得其志 善分析者得其谋 <p class="ql-block ql-indent-1">本次数学学科质量分析一二年级组会由刘燕主任主持,以问题分析,努力方向,研讨教学质量提升办法作为本次质量分析研讨会的主题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位老师分别对教学过程中发现的问题进行了深入的分析,老师们立足学情、结合数据,针对半学期以来的学科教学工作进行了细致分析与反思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教学经验是教师在实践中积累的宝贵财富,蕴含着对教育规律的深刻理解,能够为其他教师提供宝贵的借鉴与启示。为了提升教学质量,扩大优秀教学经验的影响力,本次一二年级学业质量分析会还安排了经验分享环节。</p><p class="ql-block ql-indent-1">结合课堂实际,魏丽老师与刘主任就数学课堂教学分享了自己的优秀做法。青年老师积极学习,吸取经验。</p> 析得失知奋进 明目标再启航 <p class="ql-block ql-indent-1">随着教学活动的深入和课程难度的逐步提升,各组接下来的方向逐渐明了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年级数学组组长毛慧芝老师就三年级期中试卷质量进行分析。</p><p class="ql-block ql-indent-1">试卷共6道大题,试题灵活、基础知识较多,涵盖了基本的数学运算、图形绘制和解决实际问题等多个方面,旨在全面考察学生的数学能力。从答卷看,大部分学生掌握情况较好,但也有个别学生的基础知识有待提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">并对今后教学工作提出改进措施:</p><p class="ql-block">1、继续提高计算能力,注重计算题和口算题的练习,养成计算后认真检验的好习惯。</p><p class="ql-block">2、培养学生认真审题的习惯、对关键信息进行圈画。</p><p class="ql-block">3、在今后的教学工作中,联合教学内容,多做些举一反三的思维训练,做到一题多解。</p><p class="ql-block">4、抓好学困生转化,努力采用多种方法,激发他们兴趣,培养他们学习习惯,让学困生喜欢上数学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年级数学组长王晓玲老师代表四年级数学组对本次期中考试的情况进行了全面的总结,同时分享了课堂教学好方法以及后期小目标。</p><p class="ql-block ql-indent-1">好方法:1.备课及时,准备充分,教学重难点突出;2. 及时反馈,通过作业、课堂小测验,及时了解学生对教学内容的掌握情况,并根据反馈调整教学策略,确保每位学生都能跟上进度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小目标: 1. 优化时间管理:利用好碎片化时间,制定更精细的教学计划,确保每个环节都有明确的时间安排,同时预留一定的弹性时间以应对突发情况;2. 强化理论与实践结合:设计更多实际问题,让学生在解决实际问题的过程中深化理论知识;3.多元化评价体系:引入同伴评价、自我评价多种评价方式,全面考察学生的学习态度、团队合作、创新能力等多个维度。</p> 追光而遇有思 沐光而行致远 <p class="ql-block ql-indent-1">期中考试是一个学期的中转站,是对学生前半学期的学习情况的检查,也是对老师教学工作的总结。为了客观地评价前半学期的教学质量,查找并发现问题,以达到查漏补缺,不断调整教学策略,提高教学质量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年级数学老师吴暖老师代表五年级数学组教师对期中成绩进行分析汇报。吴老师认为本次试题难易程度适中,题型多样。既能考出优秀生的能力,又能考查出后进生对基础知识的掌握。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年级全体教师从“试卷命题导向――学生做答情况――教师课堂反思――以后整改措施”这几个方面一一进行全面透彻的分析。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">并针对今后教学提出来建设性建议:教师们要认真钻研教材,精心备课,选择合适的教法把知识传授给学生;课堂上讲练结合,夯实基础,抓好落实;要重视学困生的转化工作。对学困生制定相应的学习计划,并加以落实。对学生学习习惯的培养要常抓不懈,要注意调动学生的学习积极性。一枝独秀不是春,百花齐放春满园!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之愈明。”反思过往,总结得失,为前路聚光,为未来助力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们坚信,唯有齐心协力,方能攻坚克难,才能向前攀升,全力助推十八小学子们奔赴光明的未来。</p>