<p class="ql-block"> 教育的广阔天地里,每一个孩子都应被阳光照耀,无论他们面临何种困境。为了让特殊孩子们也能享受到知识的滋养与关爱的温暖,我校积极开展送教上门活动,为马鸿俊、王珽颂、钟骐鸿这样的特殊孩子带去知识与关爱,用行动诠释教育的温度。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 言语残疾生马鸿俊:无声世界里的努力与成长</p><p class="ql-block"> 马鸿俊同学因言语残疾,无法像同龄人一样用语言表达自己的想法和感受。送教老师每次都精心准备教学内容,运用丰富的肢体语言、图片和文字,耐心地与他交流互动。从简单的拼音、数字,到日常生活中的物品认知,每一个知识点的传授都凝聚着老师的心血。在老师的不懈努力下,马鸿俊渐渐学会了用手势和简单的符号表达需求,他的眼中也开始闪烁出自信的光芒,仿佛在诉说着对知识的渴望和对未来的憧憬。</p> <p class="ql-block"> 智力残疾生王珽颂:以爱为舟,开启智慧之门</p><p class="ql-block"> 王珽颂同学智力发育迟缓,但送教老师们从未放弃。他们根据王珽颂的实际情况,制定了个性化的教学方案,从最基础的生活自理能力训练到简单的认知学习,一步一个脚印地引导他前行。老师们就像温暖的阳光,照进他的世界,用无尽的耐心和爱心,帮助他逐渐掌握了穿衣、洗漱等基本生活技能,也能认识一些常见的图形和颜色。每一次微小的进步,都是王珽颂努力的证明,也是老师们辛勤付出的最好回报。</p> <p class="ql-block"> 视力残疾生钟骐鸿:触摸黑暗中的知识轮廓。</p><p class="ql-block"> 钟骐鸿同学因视力残疾,生活在一个相对黑暗的世界里。送教老师为他带来了特殊的教材和教具,如盲文书籍、触觉拼图等,通过触摸和听觉的方式,帮助他学习知识。老师用生动的语言为他描述世界的美好,从大自然的鸟语花香到城市的车水马龙。在老师的引导下,钟骐鸿学会了用盲文阅读简单的故事,也能通过触摸物体的形状和纹理来认识周围的事物。他的内心世界不再只有黑暗,而是充满了对知识的好奇和对生活的热爱。</p> <p class="ql-block"> 送教上门,不仅仅是一种教学方式,更是一份责任与担当,是对每一个生命的尊重与呵护。在这条充满挑战与希望的道路上,阳江镇中心学校的老师们将继续携手前行,为这些特殊的孩子撑起一片属于他们的天空,让他们在爱的陪伴下茁壮成长,走向更加美好的未来。</p>