<p class="ql-block"> 2024年11月22日 星期五 晴</p> <p class="ql-block">今天小雪节气,有太阳,没有风,一点也不冷,没有初冬的感觉,唯有落叶满地,一片金黄。</p> <p class="ql-block">不经意间,这个学期一半过去了,大家都在感叹学生期中考试成绩的高低,长吁短叹之后,一句“就平常学习的那个样子,也对得住他们了”盖棺定论。现在,无论上级教育部门,还是学校领导,一个口径,不上课可以,别出事就行;家长也是这个态度,孩子成绩不算事,高兴快乐就好,别抑郁,别受气。唯有老师在寒风中凌乱:没有纪律制约,没有道德约束,没有成绩要求,我们教给学生什么?各取所需?</p> <p class="ql-block">失去了目标的老师,工作中无所适从,学生管理没力度,学生无视你,你的课堂也守不住,早晚要出问题,想有力度,必须确保“度”的问题,要拿捏到位,有效果,又不出事,皆大欢喜;教学没效果,领导要批评你,家长要评价你,学生要比较好,纸上谈兵说说轻松,把理论落实到位,绝非易事。</p> <p class="ql-block">同事们都在纠结中不知如何选择,只感觉压力山大,责任无穷限,管理越来越困难。想一想教育面对的问题,绝非我们一地一例,全国上下都是一样,教育被带到一个死胡同,往前走,死路一条,不可能这样无限制自由发展,掉头往回走,还不到时间点,个人、国家还没有吃到亏,还不能形成全民意识,这个趋势还要持续一代人、两代人,老师在这个思想混乱的年代里,要想自保,就要放弃自我,心里不要多想,要想坚守初心,就要抗住压力,蝺蝺独行,不怕风雨,不怕压力,心理要强大。</p> <p class="ql-block">我时时在反思自己的工作,我该往哪里走,我该怎么做,所幸家长、学生都很配合,工作一直很顺利,我总感觉有运气的成分,上天眷顾,没有让我遇到难缠的家长,学生们很听话,知道尊敬老师,学习很努力,成绩一直不落后。</p> <p class="ql-block">我想要的是什么?我一直在寻求答案,可是,一直没有找到标准答案,或是参考答案。或许想要的总是下一个,那才可能是最合乎自己心思的一个。</p> <p class="ql-block">有时候,我感觉享受当下,也是不错的选择,这帮子孩子才是最美的,最努力的,这也就是我最幸福的时刻。</p> <p class="ql-block">幸福就是一种感受,你认为幸福,你就是幸福的;你认为你是快乐的,你就是快乐的。</p>