多元实际、共生共长——课程游戏化理念下环境创设的思考与实践(贾宗萍)

<p class="ql-block">《园丁与木匠》</p><p class="ql-block">1、每个孩子都有自己的特点</p><p class="ql-block">2、环境影响着我们的情绪,建立关系的能力以及工作和和生活的质量——甚至是健康</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.幼儿期是儿童大脑快速发展的时期。我们为儿童提供的环境对他们大脑的</p><p class="ql-block">发展有至关重要的影响。 </p><p class="ql-block">2.早期集体环境在儿童发展中扮演着重要的角色。它反映出教师的儿童教育</p><p class="ql-block">理念、价值观以及有关儿童学习的信念。 </p><p class="ql-block">(0-8岁儿童学习环境创设)</p>