<p class="ql-block"> 最近很喜欢去一些文创咖啡馆,点一杯咖啡,一份点心,约个朋友,很放松很休闲,天南地北地吹吹水,很开心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我是真的爱上了咖啡吗?倒也不是。咖啡好喝吗?其实我无法评价,因为我并不懂得品咖啡。说实话,咖啡没有茶好喝。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 喜欢这种小而美的氛围感,可简单可工业可古朴,让人年轻摆脱生活的沉重。坐在这里,我只是一个陌生的中年女士,我可以只是我自己。这也是我放弃在家喝茶,跑咖啡馆的最重要原因。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我家的茶室也不错,能让人安顿其心,慢慢悠悠地泡上一壶茶,说着聊着,半靠半歪坐着,半天功夫就在一瞬间。品茶这事,要有对的人,深层的灵魂碰撞。不是那个人,茶也会委屈的,索然无味。所以以后我只约对的人喝茶。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最近书读得少,连我自己也感觉出自己的言谈寡淡,所以人还是要坚持多读书,读书能打开视野和格局,让头脑丰盈。三日不读书,其面目可憎。虽然我觉得没有这么严重,但读书的确是培养自己拥有独立思考的能力,不人云亦云,不随波逐流。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 读书能让岁月在人身上失去功效,哪怕最美的青春也会败给皱纹,最终将自己活成“太阳强烈,水波温柔”的样子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 今天新开了一本书,名字叫《格局》。这本书的来历很有渊源。曾经一个朋友,有个学霸儿子,儿子特别喜欢读书。朋友和儿子关系非常紧张,话不投机半句多。母子俩经常互相嫌弃,有一天儿子送给朋友一本书,就是《格局》,真诚地希望妈妈每天放在枕边,每晚睡前读一读。</p> <p class="ql-block"> 朋友没在意,也不打算读。她当一个笑话说给我听。我听后很震惊,也力劝朋友花点时间读一读。朋友儿子隔三差五会问自己妈妈,读到哪儿了?有一起交流探讨的意思。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 朋友始终无动于衷,书不曾翻阅过。她辨解说她事多,没心思没精力读,而且年纪大了,读不进去了。但她对儿子那是高要求,每天打了鸡血似的鸡娃。母子俩始终剑拔弩张,视同陌路。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我也买了这本书,好奇书里到底讲什么,让这个儿子有这样的举动。我想至少书里有他认可的观点,和他想对妈妈说的话。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 因为书买得太多了,这本书一直静静地躺在书丛里,我没来得及看。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 昨天我应一个朋友邀请,出去喝早茶。席间聊天中,朋友一直侃侃而谈,自信从容,谈到了老师这个职业的工作细节,在名牌中学里的每天生活,时间紧迫,教学固化,领导的压榨,学生成绩的不尽人意。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 朋友是一个很优秀的老师,专业能力很棒。两个多小时相聚,有一半的时间她在聊这个话题。在我看来,就是教育的病态化,一味地教学生出成绩,给老师下任务,什么优异率、高分率、及格率等等,用这些数据把控着老师们月收入。每天大会小会不断,月考、周考都要考评,要争第一。</p> <p class="ql-block"> 学校卷,家长也卷。过多过长时间的塞给孩子们知识,扩大知识、成绩的重要性。这是当前教育的问题。大环境差不多都这样,但我们可透过现象抓本质。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 学习的目的是什么?希望孩子成为怎样的人?我们活了半生是否明白要教给孩子什么才是立身之本?社会在高速发展,教育却停滞不前,培养出来的人才根本适应不了社会需求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 做家长的要觉醒,不要被所谓的社会主流裹挟着前行,我们要真正的爱护孩子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 学校的细节、老师们的细节,我真的没心听。我家孩子不爱学习,成绩稳定倒数,但他喜欢上学,在学校也很阳光、开朗,和同学老师相处很和谐。我能接纳孩子的一切,成绩不好没关系,开心、保持对世界的好奇和热情就可以了。其他的不重要。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 朋友讲了一些成绩对老师的重要性,也决定了老师对学生的态度。让我去打理老师的关系。并顺便带出了她家孩子各种的优秀,我明白她是分享喜悦。但我是个小格局的人,我听出了随意中的刻意,那种教子有方的荣耀,我不泛酸,不嫉妒,但我也做不到毫无介蒂的真心祝福。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 虽然我和她理念完全不同,认知也不在一个层次上,经常话不投机,但我认可她是个好人。但我不喜欢这样的聊天内容,不开心、不滋养。所以我没有办法为她的喜悦而喜悦,从中医上来说,我的心有实寒,心不够暖,所以还是个病人,还需要调理。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 真实地面对自己,哪怕自己内心不那么光彩,有心总比无心好。以后还是多练功,多读书,让自己长进,打开自己的格局,能真心以别人的喜而喜再出门。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我准备好好读《格局》这本书!</p>