<p class="ql-block">每次孩子们回来必定要一起看望太姥爷的，两个外孙女老大面条和太姥爷相差90岁，老二是疫情中出生的，和太姥爷相差95岁，当她们刚刚蒙懂数字的概念时，两个小家伙会惊讶地大叫“哇，100岁！太姥爷是古代人吗？” 是啊，百年，在孩子们眼中是多么遥远漫长的时间啊！她们身边没有这样的百岁老人，她们和我们一样是幸福的、幸运的。 </p><p class="ql-block">祖孙在一起玩乐那是天伦之乐。两个小家伙争着教太姥爷玩拼图，玩捏捏乐，玩各种小游戏，想尽办法逗太姥爷高兴。这不，让太姥爷坐好，二人开始表演各种“节目”，小的报幕大的表演，一个接一个，其实真算不上什么节目，不过是发现了太姥爷使用的拐杖，这让两个小家伙发挥着创造力，制造出各种欢乐。</p><p class="ql-block">太姥姥在时，老大还小，但对太姥姥的白头发情有独钟，学着妈妈给她梳头的样子给太姥姥梳各种小辫，再配上各色鲜艳的头绳头花，祖孙俩乐得前仰后合。</p><p class="ql-block">小面条学芭蕾时，会拉着太姥姥一起跳小天鹅。那时太姥姥也近90岁了，祖孙俩跳得兴致盎然。</p><p class="ql-block">孩子们不在的时候，我也会想着法逗二老玩，给他们跳舞，笨拙僵硬又滑稽的动作曾让老妈笑得流出眼泪，说我是“老莱子”。我倒没有想那么多，只要看到爸妈高兴我就高兴。记得抖音刚有的时候，带着爸妈一起做拍手操，再配上音乐，完成了我的第一个抖音作品。</p><p class="ql-block">前些日子看望老爸，我故意弯腰驼背挥舞着花镜在爸面前舞动，爸竟也配合着我伸出双臂，父女俩都乐了。</p><p class="ql-block">哎呀，这样祖孙四代共同游戏玩乐场景很多，脑海中不自觉的跳出“生命互动”这个词，感受到生命在互动中的循环与传承。这种互动不仅是精神上的愉悦满足，更是身体能量、磁场的互为补充。有了孩子，你便有了奋斗的目标，也就有了无限的牵挂。我牵挂着孩子们，百岁的老爸也牵挂我！有了牵挂也就少有孤独感，孩子们的成长让老人们不仅得到了安慰，看到了希望，也感受到家族生命力的生生不息。正是这种生生不息才使得一个家庭兴旺，一个家族的兴旺，一个民族的兴旺，一个国家的兴旺。</p><p class="ql-block">哲学老师说，个体生命有生死，但集体生命却可以永恒，家庭就是集体生命。结婚就是将个体生命让位于孩子和家庭，让个体生命融为集体生命，把“我”变成“我们”，一代又一代的繁衍兴旺，让好的家风、家训、家教、家文化得以传承。</p><p class="ql-block">远了，扯远了，不过是“生命互动”有感而发，不过是为年轻人不结婚、不要孩子多少有些遗憾。</p> <p class="ql-block"> 广播版</p> <p class="ql-block">一手搂一个，太姥爷无比快乐。</p> <p class="ql-block">老二“小年糕”，和太姥爷相差95岁。</p> <p class="ql-block">我为老爸舞蹈</p> <p class="ql-block">邀请老爸一起舞动</p> <p class="ql-block">读书是孩子们的最爱</p> <p class="ql-block">都没正形</p> <p class="ql-block">等公交车时，我和面条游戏</p> <p class="ql-block">孩子们教太姥爷拼图</p> <p class="ql-block">正学芭蕾的面条给太姥姥展示基本功。</p> <p class="ql-block">“太姥姥，我给您梳个小辫辫吧？”</p><p class="ql-block">“好，要美美的小辫辫哦。”</p> <p class="ql-block">给太姥姥画口红</p> <p class="ql-block">2018年，太姥姥腰扭了，看望中和太姥姥挤在一起。</p> <p class="ql-block">面条奇怪，太姥爷怎么戴上我的小帽帽呢？</p> <p class="ql-block">面条1岁时</p> <p class="ql-block">太姥姥，我和您挨着坐。</p> <p class="ql-block">我给太姥姥念书</p> <p class="ql-block">6岁的面条和我说理想</p> <p class="ql-block">缠人</p> <p class="ql-block">面条小时候总要我“背坨坨”玩</p>