万宁市教研培训中心“双师课堂”送教下乡活动—走进东和中心学校

万宁市东和中心学校 文娇芳

为积极响应国家促进教育均衡发展的号召，充分发挥“国家中小学智慧教育平台”在教育教学中的重要作用，提升乡村学校的教育高质量发展，2024年11月22日上午，万宁市教研培训中心“双师课堂”送教下乡活动在东和中心学校开展。

参加本次活动的有万宁市小学数学名师工作室以及兴隆中心学校和长丰中心学校的部分教师，万宁市东和中心学校所有数学教师。

活动序幕

本次活动由李深岛副校长主持。李校长指出：双师课堂的特点在于其教学模式的独特性。它结合了线下面授和线上直播的优点。为双师课堂提供了更加个性化的服务，确保学生的学习效果。希望所有的数学老师在本次活动中都能有收获。更好地利用国家智慧平台。

此次活动流程有三项：

1.由万宁市第三小学林玉老师和后朗小学的文丽泽老师带来两节展示课。

 2.交流反馈

3.万宁市小学数学名师工作室李晓玲老师做专题讲座。

课堂展示

首先，由第三小学林玉老师进行了基于国家中小学智慧平台的示范课展示，她利用平台资源执教了五年级上册《循环小数》。在本节课课中，通过平台名师课程实施“双师课堂”教学，实现了教学效能的显著提升。

为了更好地帮助学生掌握循环小数这一概念及其应用，林老师利用三个学习任务，增加课堂互动环节和时间，鼓励学生提问和参与讨论；最后，提供足够的练习机会和时间，让学生在实践中巩固和提高对循环小数的理解和应用能力。同时还充分利用智慧平台资源进行教学帮助增强学生直观理解和提高学习效率。

　　接着，由后朗小学的文丽泽老师展示三年级数学上册《倍的认识》。文老师将国家中小学智慧教育平台“课程教学”板块中的视频课程与线下课堂巧妙融合。

文老师遵循学生的年龄特点，为孩子们创设了生动的学习情境，利用摆小棒、贴萝卜等教学手段，把抽象的倍数关系形象化。循循善诱，课堂氛围活跃，孩子学习兴趣浓厚。

她们充分利用国家平台的相关资源，结合自身的教学实际，通过整合国家平台资源，两位老师有效地解决了教学中的重难点问题，实现了教育信息化与教学的深度融合，展现了“双师课堂“的授课优势。

交流反馈

课后，两位授课老师和听课教师们进行专题研讨和交流。

专题讲座

名师工作室李晓玲就“把握知识本质 深度构建模型—《倍的认识》单元备课”结合两位老师的授课，提出宝贵的意见。并为大家详细讲解了中小学智慧教育平台双师课堂的具体操作。结合自己教学班的经验，通过实例演示，让老师们更加直观地了解了双师课堂的运作模式，为老师们今后在教学中运用双师课堂提供了有力的技术支持。

本次“双师课堂”送教下乡活动取得了显著成效。它不仅将优质教育资源送到了乡村薄弱学校，更在学生心中种下了知识与希望的种子，为教育公平事业添上了浓墨重彩的一笔。



编辑:文娇芳

照片:陈朝莉

审核:蔡扬山