<p class="ql-block">为了更好地促进教师专业成长，提高课堂教学效率，推动教育教学质量的全面提升，海丰县教师发展中心初中教研室与我校联合开展主题为《践行新课标，精研新教材，深耕新课堂》教研活动。此项活动的开展，旨在进一步提高教师的教学水平，开阔教师的教学思路，促进教学相长，倾力打造教师在高起点上得到长足发展。</p> 第一阶段 <p class="ql-block">2024年11月11日下午，教师发展中心初中教研室主任、数学教研员陈海雄老师，语文教研员余汉利老师，英语教研员陈俊毅老师来校定下视导时间和内容：</p> 第二阶段 <p class="ql-block">教导处组织语文、数学和英语科组开展集体备课。科组长开始分配教学任务， 教师们围绕备课主题展开讨论，分享教学经验和资源，确保教学内容的连贯性和有效性。</p> 第三阶段 <p class="ql-block">2024年11月19日和21日，教研员们深入课堂，聚焦教学，认真听取了6位老师的视导课，对学科教学情况进行全面了解。我校的教师在研读新课标的基础上，针对本学科特点，结合学生实际学情，精心备课，积极打造高效课堂，不断提高学生的核心素养。</p> <p class="ql-block">在语文课堂上，陈越顺老师和林晓波老师通过预习单的方式让学生提前预习，以生动的语言、丰富的情感引导学生们走进文学的殿堂。他们通过细致的讲解和深入的剖析，让学生们领略到文字的魅力，感受到人物的美好品格。</p> <p class="ql-block">数学课堂上，郑锦文老师和杨春盛老师以清晰的思路、严谨的逻辑为学生们构建了一个充满挑战与探索的数学世界。他们通过巧妙的设问、层层的引导，让学生们在思考中发现问题、解决问题。</p> <p class="ql-block">林惠旋老师和林晓华老师在英语课堂上，用亲切的笑容、流利的口语为学生们营造了一个轻松愉悦的学习氛围。她们通过创设情景活动，让学生们在语境中掌握语言技能，提高综合运用能力。通过传授学生阅读技巧技能，让学生能正确捕捉并整合关键信息从而正确答题。</p> <p class="ql-block">在评课指导环节，陈海雄老师首先对郑锦文和杨春盛两位老师的课给予了充分的肯定，同时也提出了几点建议，一、教学目标的确定要依据课标；二、根据学情大胆处理教材；三、不能太过于依赖课件。最后陈主任希望数学组老师能真真正正的把集体备课落到实处，并存档造册形成一套确实可行的教学素材。</p> <p class="ql-block">陈越顺老师和林晓波老师展现了教师扎实的基本功，围绕学生实际学情而设置的教学过程也得到了余汉利老师的充分肯定，余汉利老师建议在课堂中应给学生们充足时间进行默读的训练和培养，课堂是学生学习主阵地，课堂教学应以课本为切入点，不能脱离课本而讲教学。</p> <p class="ql-block">陈俊毅老师表扬两位英语老师教态大方得体，语速贴合学生实际学情。惠旋老师在讲解任务型阅读时能加以传授学生解题技巧，晓华老师能以学生为主体，并进行小组交流，培养学生的合作意识。根据学生的课堂表现，陈俊毅老师建议老师们可以结合学生的实际情况，设置适当、适量的问题，大胆放手，让学生充分发挥主动性。</p> <p class="ql-block">此次教研活动不仅是对我校教学工作的一次全面检阅，更是对老师们专业素养和教学能力的一次有力提升。它让我们更加清晰地认识到自己在教学中的优势与不足，也为我们指明了改进的方向和努力的目标。</p> <p class="ql-block">未来，我校将继续立足课堂，深化教育教学改革，勇于探究创新，努力打造高阶课堂，为海丰教育的高质量发展贡献更多力量。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">撰稿：丘素琴</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">拍照：余伟镇 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">初审：曾辉岳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">审核：王劲松 叶智造</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">终审：刘伟钦</span></p>