<p class="ql-block"> 浅冬生寒意，微光暖人心。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强城乡教育共同体的交流互动，实现教育资源互补和共同促进教学教研。2024年11月21日上午，仁化县实验学校教育共同体送课下乡活动在仁化县丹霞学校初中部开展。</p> 上课篇 <p class="ql-block"> 赖俐老师带来了一节七年级英语Unit5 SectionA 1a-1d的听说课。赖老师教学基本功扎实，课程环节设计紧凑，教学目标明确，讲授新句型环节注重创设真实情境，发挥学生主观能动性，并适时给予学生鼓励与表扬，培养学语言输出能力，真正把课堂交给学生。</p> <p class="ql-block"> 谭仪琼老师上课内容为八年级上册英语Unit7 SectionA 1a-2c的听说课。课堂上，谭老师亲切和蔼的教态、生动形象的课件、灵活多样的教法，将一个个英语单词、句子变得鲜活起来。学生们积极参与，勇于发言，课堂氛围异常活跃。特别是通过角色扮演和小组竞赛等环节，孩子们不仅学会了新的词汇和句型，更重要的是，他们感受到了英语学习的乐趣，增强了自信心。</p> <p class="ql-block"> 梁秋菊老师带来一节九年级英语Unit8 Sec tionB 2a-2e的阅读课。梁老师课前准备充分，教学课件制作精美，板书设计巧妙，整堂课教学内容充实，教学方式多样，采用分段阅读与任务型教学相结合的形式，达到了阅读效果。</p> <p class="ql-block"> 华冬梅老师精彩的课堂《小圣施威降大圣》引领七年级学生走进名著的领域，激发学生无穷的想象。</p> <p class="ql-block"> 张金凤老师片段作文指导《绿叶衬花花更艳》，指导学生学习景物描写的方法，课堂上精彩纷呈，学生学有所得。</p> <p class="ql-block"> 刁老师的化学课紧扣新课标，以中华传统文化为情境导入本节课程，以“性质决定用途，用途反映性质”为导向，带来了一节生动实用的化学课。</p> <p class="ql-block"> 罗源福老师为我校历史老师展示了一节精彩的历史课《美国的独立》。罗老师在教学过程中，通过研读材料，设计一系列问题，用独特的视觉来引领学生理解感悟《人权宣言》的精神内涵。采用了巧疑诱思，巧讲释疑的教学模式，以学生为主体，落实核心素养，提升学生的思辨思维。</p> 评课篇 <p class="ql-block"> 在此次城乡共同体送课下乡英语组研讨活动中，教师们畅所欲言，相互学习，研讨氛围十分融洽。相信此次活动后老师们会更加认真总结反思自己的课堂教学，备好每一节英语课，从而提高学校的英语教学水平。</p> <p class="ql-block"> 语文组全体老师和送课下乡的华老师，张老师在学校党员活动中心评课，大家对如何上好阅读课和作文指导课进行了深入的交流。本次城乡共同体送课下乡交流活动，语文组老师纷纷表示受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 化学组课后授课教师谈课堂预设、课堂生成、课后反思，听课教师分享了在本节课中的收获与建议。大家畅所欲言，积极提出自己的见解和建议，将教学从课堂延伸到了课外，集思广益、相互研讨、相互交流，达到了预期目的。</p> <p class="ql-block"> 历史组罗老师将课程内容与实际应用紧密结合，课程设计不仅注重理论知识的传授，还注重将知识应用于实际问题的解决。通过案例分析，让学生深入了解知识的应用背景和实际应用方法，从而增强他们的实践能力和创新能力。本次送课下乡活动对为我校历史老师提供了一次很好的学习机会，启发我们反思和改进自己的教学方法，更加注重培养学生的综合素质和能力。</p> 结束语 <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次仁化县实验学校教育共同体送课下乡活动课，为老师们搭建了交流学习的平台，有助于优质教育资源共享，促进城乡教师合作交流、携手共进，提升教学能力和业务素养。</p> 送课下乡，情谊绵绵 <p class="ql-block">文 字：陈秋萍 曾六香 邓位云 </p><p class="ql-block"> 张城城 谭文娟</p><p class="ql-block">编 辑： 陈秋萍</p><p class="ql-block">图 片： 陈秋萍 徐慧群 曾六香</p><p class="ql-block"> 邓位云 张城城</p><p class="ql-block">初 审：刘大其</p><p class="ql-block">终 审：黄志强</p>