<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">在科技创新迅速发展的今天，想象力是尤为重要的，想象力是创造力的前提，没有想象力就没有创造力。假如这个世界没有想象力存在，就会平淡无趣、了无生机。奥斯卡大片是想象力的产物，宇宙船也是想象力的产物，科幻小说中的幻想几乎都成了现实。想象力是需要从小培养的，我们所说的举一反三就是一种想象力的延伸。幼儿有着天生的想象力，在幼儿给画中最能体现。在教育中语文教育、科学文化最能培养幼儿的想象力。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>七月是一位大班的小朋友，从小班开始七月小朋友在每天的选择工作时，利用大量的时间会选择自己最喜欢的绘画，老师见证了七月从对绘画感兴趣的萌芽期，从无意识涂鸦期—有意识涂鸦期—象征性涂鸦期的过程，七月刚开始喜欢上画画，对色彩非常喜欢并在纸上进行涂鸦，慢慢过了一段时间，孩子画的有了进步，当老师问你画的是什么呀，他会用他的语言讲述出来天马行空的想象与表达，进入大班，孩子还是对绘画非常感兴趣，每次都用认真专注的态度，对待自己喜欢的工作，孩子画画有了更大的进步，颜色搭配更加和谐，而且当画完画时，他会用一段生动有趣的故事，将自己的绘画讲述出来，孩子天真的语言背后是丰富的想象力。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>七月的想象力尤为突出，当上课时间，老师提问小朋友们，你观察到了什么的时候，七月总能够给我们意料之味的回答，让人眼前一亮，不仅如此，七月到了大班还呈现出了突出的能力—责任感。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">作为大班的姐姐，在照顾弟弟妹妹的这件事情上也超强的责任感，帮助助妹妹叠衣服，穿衣服，拉拉链，系扣子，在班级中也呈现了责任意识，有一天当老师看到小朋友们把书架摆的乱七八糟，老师提醒大家要摆好，但是七月会主动走到书架面前把书摆整齐，后来每天小朋友们放完书，七月会主动去整理书架，从细微的小事情观察生活中的点点滴滴和丰富的想象力中孩子呈现出显著的进步。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>众所周知，想象力是从事创造性活动必不可少的组成部分，而实际生活是孩子想象力的源泉。 培养孩子的想象力，首先应丰富他们的生活感性经验，幼儿园会经常组织幼儿感受大自然的风光、探索世界的奥秘等等。接触外面的世界不仅帮助孩子开阔了视野，也增加了知识，为孩子积累了丰富的生活经验，为孩子丰富的想象力培养奠定了基础。在户外主题活动中，孩子们看到新鲜的事物，总是会好奇地问老师很多问题，其实，在孩子提出问题的同时，他就已经在展开联想与想象。有人说幼儿天生就是艺术家”，我们的教育提倡“以幼儿为中心，遵循幼儿个性化的成长规律，捕捉幼儿的敏感期”。在幼儿6 岁前，要为幼儿创造条件让幼儿多感受。多经历，多想象，这些都是幼儿未来创造力的基石。我相信，拥有丰富想象力的幼儿，他的世界一定是多姿多彩的！</b></p>