<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">以研兴教，以评促教</b></p><p class="ql-block"> 为持续提高教师的专业发展水平，促进教师专业化成长，提升幼儿园整体教育教学水平，加强园内教师之间的交流和学习，希语树儿童之家，幼儿园于11月11日-11月19日开展了教师优质课展示观摩活动。活动中，老师们秉承“幼儿为本”的教育理念，通过情景游戏、操作材料和分享交流等形式，充分调动幼儿学习的积极性、主动性和创造性。教师们精心准备，优质课堂精彩纷呈。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">精彩活动 展示风采</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 教师们充分利用多媒体课件、教具、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境、故事、游戏等激发幼儿浓厚的学习兴趣，巧妙设计，精心准备，以游戏化贯穿整个教学活动，让儿童在直接感知、亲身体验、实际操作中探索。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">数学领域《十五只老鼠的礼物》</b></p><p class="ql-block"> 《十五只老鼠的礼物》这一教学活动，以充满趣味的故事为背景。幼儿对动物故事通常有着浓厚的兴趣，故事中十五只老鼠准备礼物的情节能够迅速吸引他们的注意力。在大班数学教学中，需要培养幼儿的观察力、逻辑思维能力和简单的分析推理能力。通过这个故事，可以让幼儿在轻松的氛围中接触数学知识，比如对数量的感知、统计和根据线索进行简单推理，为幼儿的数学学习打下良好的情感和认知基础，激发他们对数学学习的热情，使数学活动更生动、有效。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">科学领域《神奇的水和油》</b></p><p class="ql-block"> “动物城”发生了盗窃案，兔子警官请孩子们帮忙破案情景，情景设置调动孩子强烈好奇心，通过科学实验“水油分离”，由幼儿总结出油和水不能融合的秘密，找出小偷。所有破案过程由幼儿操作进行，符合大班幼儿的年龄特点，充分展示出他们爱动脑、爱动手，爱思考的学习品质。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">语言领域《鼠小弟的小背心》</b></p><p class="ql-block"> 在本次活动中，老师的导入环节是以导入故事开头和结尾的小背心的变化来激发幼儿的兴趣展开想象，让幼儿想去了解中间到底发生了什么故事，引发孩子的探索欲望，老师引导幼儿观察小背心随着小动物的变换而变化，同时让孩子用自己的语言表述小动物之间的对话，发展孩子的语言表达能力！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">数学领域《蛋糕失窃案》</b></p><p class="ql-block"> 本次以“蛋糕失窃案”为主题的大班数学课，课程通过创设蛋糕失窃的情境，充分激发了幼儿的好奇心与探索欲，使其能积极投入到数学问题的解决中。在内容呈现上，将物与物的对应、数字排序等知识巧妙融入破案情节，让幼儿在趣味活动里自然接受并理解数学概念，例如找不同、数字排序活动幼儿均能踊跃参与，课堂互动积极。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">音乐领域《贪吃的小熊》</b></p><p class="ql-block"> 《贪吃的小熊》是一节非常有意思的音乐游戏，活动中以小熊偷吃蜂蜜为主线，孩子们通过品尝到辣椒、胡椒、酒味的蜂蜜，同时用不同的肢体动作表现不同的反应，为提高幼儿听辨的能力，发展幼儿对音乐节奏的感知能力，老师运用图谱的形式让幼儿更直观的感受，在孩子对音乐熟悉的基础上，进行了游戏的升级和教师的退位，孩子们在音乐中尽情的享受，</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">数学领域：《小兔失踪案》</b></p><p class="ql-block"> 本活动以趣味的破素情境为背景，旨在激发大班幼儿对探索和解决问题活动的兴趣。考虑到这个年龄段动儿的思维正在从具体逐步过渡到抽象，并具备进行基本逻辑推理的能力，本教案巧妙设计了一系列线索分析和推理步骤。这些环节不仅能有效调动幼儿的参与热情，还有助于培养他们的逻辑思维和推理技能。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">科学领域《神奇的颜色》</span></p><p class="ql-block"> 教师清晰地阐述本节课的教学目标，采用多样性的教学方法，吸引幼儿的注意力和兴趣点。其中教具丰富多样，幼儿探索性和操作性比较强。在实践操作中，教师积极引导并鼓励幼儿动手实验。例如：“你认为红色和黄色混合后会变成什么颜色？两种颜色的在不等量的情况下会变成什么颜色呢？”通过有针对性的提问加上实际操作加深理解，培养科学探究精神和动手能力。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">音乐游戏活动《小老鼠和泡泡糖》</b></p><p class="ql-block"> 以故事导入，并将此故事情境贯穿始终，创设了充满趣味性的活动氛围。幼儿在情境中模仿小老鼠有节奏的走路、到处张望、拉泡泡糖等动作，参与活动的积极性非常高。同时，也感受到了与同伴、老师一起游戏的快乐，满足了幼儿的游戏愿望。活动中我通过榜样示范、同伴示范等方式，鼓励幼儿进行创造性地表现。在鼓励幼儿有节奏地表现动作的同时，激发了幼儿想象力、表现力以及参与活动的兴趣，给幼儿提供更多表现的机会。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">数学领域《森林小警官</b>》</p><p class="ql-block"> 教师通过案件推理猜测等，激发幼儿的破案兴趣，用图片导入，吸引幼儿的注意力，先接到报案，教师提出疑问谁不见了，要去救谁让，然后调查案情，引导幼儿思考，寻找正确答案，最终通过查找，排除等方法，找到嫌疑人，抓捕真凶。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">语言领域《咕叽咕叽》</b></p><p class="ql-block"> 《咕叽咕叽》这个绘本故事内容丰富、情节有趣，很容易抓住孩子们的注意力。故事中关于爱与包容的主题，也十分适合大班幼儿的情感认知发展阶段。孩子们在聆听故事时，眼睛紧紧盯着画面，被咕叽咕叽的经历深深吸引，能够积极回应教师提出的关于故事内容的问题，这表明故事本身的趣味性有效地激发了幼儿的学习兴趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">语言领域《会飞的抱抱》</b></p><p class="ql-block"> 通过故事讲述和情感体验相结合的方式，激发孩子们的想象力、情感表达能力以及对爱的传递的深刻理解。利用ppt展示，帮助幼儿理解故事并感受帮助别人也能让自己感到幸福和快乐。同时感受拥抱带给我们的温暖和力量，在讲述故事过程中，引导幼儿思考和回答问题，例如：小猪家离奶奶家很远，怎么去送礼物呢？抱抱是怎么传递到奶奶家的？等问题，鼓励幼儿积极参与活动，大胆地表达自己的想法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">社会领域《特殊的车辆》</b></p><p class="ql-block"> 教师通过谜语导入引出主题，激发幼儿的兴趣，让幼儿讨论并说出自己知道的车辆，同时利用PPT视频和音频的播放给幼儿普及车辆的作用和特殊号码的记录，在活动中让幼儿思考所知道车辆的用途</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">语言领域《甜甜的棒棒糖》</b></p><p class="ql-block"> 通过实物大棒棒糖导入，激发幼儿的兴趣；进行分段解释，理解故事内容，学习故事中的主要对话、完整的表达自己的想法及故事中的角色对话。通过教育活动让幼儿学会了懂得分享，与大家成为好朋友。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">语言领域《小壁虎借尾巴》</span></p><p class="ql-block"> 教师通过出示谜语，引出小壁虎，激发幼儿的兴趣。生动形象地讲述《小壁虎借尾巴》的故事，同时利用PPT展现故事中的动画，让幼儿理解故事内容。在故事讲述过程中，教师会适时停下来提问，引领幼儿思考和回答。例如，“小壁虎的尾巴为什么会断？”“它都向谁借尾巴了，小动物们都是怎么说的？”“小壁虎为什么又长出新的尾巴了呢”等问题，引发幼儿思考并回答。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">以评促教 浸润成长</b></p><p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。活动结束后，李园长带领听课教师根据活动内容、教学设计、教学目标、教学效果、教师综合素质以及幼儿任务完成情况等环节进行分析与研讨。大家畅所欲言，在充分肯定执教教师专业素养的同时，还针对执教过程中出现的不足，提出可行性的意见与建议，真正做到教评一体化。</p> <p class="ql-block"> 行而不辍，履践致远。每一次学习带来的是思维的创新，每一次创新酝酿着新的收获。本次优质课评比活动为老师们搭建了一个相互学习、交流共享、反思探究的平台，有效促进了教师业务水平的提高。相信老师们通过一次次的探索和反思，定将在实践中收获的宝贵教学经验，在教育教学的道路上，化茧成蝶，积蓄力量，为幼儿带来更多的精彩！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">希语树儿童之家免费半日体验班火爆进行中……欢迎👏预约参加</b></p>