凝心聚力共研讨，研思并行促成长——高州市第一届学科备课展示活动（英语科组）

高州市文明路小学

　　冬之美，在于积蓄而勃发；教之美，在于钻研和提升。为了精准践行课程标准新理念，更好地凝聚集体智慧，提高教师教学能力。11月21日上午，高州市第一届学科备课展示活动（英语科组）在高州市文明路小学举行。

　　本次活动分三项议程：集体备课展示、教师发展中心英语教研员梁兆萍老师发言、萧慧老师语块教学示范课。

集体备课展示

　　本次集体备课的展示内容是三年级英语上册第五单元。We 're family.英语科组集体备课成员根据新课标的要求，结合本单元的主题和内容对各个课时的教学设计进行了精彩的分享。

　　朱吴瑶老师以认识家庭成员称呼这个小主题来开展第一板块Get ready的学习，老师通过小组合作分享全家福、魔术表演、歌曲创编等各种有趣的活动引导学生去思考回答充分发挥了学生的主观能动性，同时培养学生对家庭概念的认识和情感的认同。

　　杨惠老师主备的是第五单元的第二课时内容，通过课文对话，学会用英文介绍家庭成员，以及互相询问对方的家人，让学生联系生活实际，学习和运用本课时核心语言。

　　陈楚艳老师主备的是第三课时《Speed up》，先整体关注故事情景，再围绕故事的要素进行梳理介绍，由problem到solution，最终引导学生挖掘family helps的主题意义。

　　梁达洁老师主备第四课时fuel up内容，利用问题链引导学生看图思考理解chant，由浅入深、从易到难引导学生自主探究，字母教学融合自然拼读法，各种活动都较符合学生的性格特点，凸显教学难点，让学生在良好的氛围中习得。

　　陈少老师主备的Unit5第五课时，学生通过制作感谢卡片送给家人，从观察图片，动手制作，到分享展示，教学步骤层层递进。加深了对家庭主题的理解，培养了学生的动手能力和表达能力，深化了德育主题。

　　参与集体备课的老师们阐述自己的想法和意见，根据对应问题讨论、评价教案的可行性以及在小组合作这一环节达成共识，制定出了层层递进的课程方案。

梁兆萍老师发言

　　梁兆萍老师对集体备课展示总结发言，高度赞赏了本次的集体备课活动，肯定了我校英语团队的教师钻研和好学。同时，她指出集体备课是一项实现扬长避短、优势互补、资源共享的教研活动，它是提高教学质量的一种有效手段。

　　梁老师还讲解了在英语教学中如何进行语块教学。她指出现在教学中存在的问题，单词记不住，写不出完整正确的句子，学生在情景中不能用完整的英文句子进行交流。针对这些现象，在课堂中应进行语块教学，把新学单词融进短语、句子和文本中进行学习，不能单独教学单词。梁老师的发言为老师们指明了教改的新方向，激发了英语教师们对于教学创新的无限遐想与实践热情。

语块教学示范课

　　萧慧老师以六年级英语上册第十模块为例，上了一节语块教学示范课。萧老师的授课以一系列的任务贯穿主线，富有逻辑、由浅入深、环环相扣，将语块教学理念落地六年级授课，为读写结合的课堂教学提供了新思路。

　　个体的才智，宛若草尖之露水；群体的智慧，则是汇聚百川之大海。此次活动不仅是对传统备课模式的一次创新探索，更是为教师提供了智慧碰撞、经验交流的重要平台。