<p class="ql-block">监制：方丽珍</p><p class="ql-block">编辑：柯晓娟</p><p class="ql-block">校对：黄俊宁</p><p class="ql-block">图片：柯晓娟</p> <p class="ql-block"> 竹编是我国非遗之一，原本挺拔的竹子，通过选料、裁料、破篾、打磨等极耗时、重复再重复的步骤，成为一条条薄薄的篾丝，手艺人把篾丝再加以编织，一件精美的竹编工艺品就在他们指尖诞生。为传承我园校园“竹”文化，把“竹”元素贯穿到一日活动当中，提升综合组的竹编技能，2024年11月21日中午，五指山市第三小学综合组开展了竹编实践教研活动。</p> 制作过程 <p class="ql-block"> 教研现场，老师们积极参与其中，认真学习竹编压一挑一的编织技法。一丝一竹，竹篾交织一来一往，十指翻飞非遗传承。玩竹成趣，竹子作为中国传统文化的载体之一，是散落在民间的乡土文化产物，竹编承载着一代又一代的记忆，不仅是艺术的体现，更是文化的传承。</p> 作品展示 <p class="ql-block"> 大家在动手实践中感受着竹编的奇妙，深刻体会着非遗传承的重要意义。通过这次教研活动，教师们不仅掌握了竹编的技能，更对非遗文化有了更深刻的认识和感悟。竹编艺术作为非物质文化遗产，需要得到更多的传承和发扬。通过此次活动，学校将竹编艺术带进了校园，为传统文化的传承提供了新的途径。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">PE编织包包</p> 小结 <p class="ql-block"> “水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相激而发灵光。”此次教研活动有效地促进了教师对竹编文化的了解和自身编织技法的提升，同时也为教师们搭建了一个实践操作、展示创新能力、交流学习的平台，五指山市第三小学将继续以竹编为载体，让综合组的教师们在特色教研活动的开展中，寓研于乐，收获成长。</p>