爷爷的故事

流水高山

　　今年农历十月十五，是爷爷去世九周年的日子，一大家人从各自工作地，返回老家，走上他老人家的坟头，供飨、烧纸、瞌头、燃放鞭炮，表示深切缅怀。

　　爷爷出生于1927年，属兔，在他88岁去世的时候，我才知道他的学名叫学让，而他年轻时候的事情，我只是从村里人和父亲口中听说过，再之后就是我记事起的印象。

　　我的记忆中，爷爷总是拄着木棍做成的拐杖，穿梭于父亲四兄弟家之间，轮流吃饭，他有很多让我不喜欢的方面，重男轻女、常发脾气、爱管闲事……

　　慢慢的，随着年龄的增长和生活阅历的丰富，对爷爷有了新的认识，理解了他的担当、热心与执着……

一、酷爱阅读

记忆中，无论春夏秋冬，爷爷的身边总是放着一本书和一幅老花镜，夏天的荫凉地，冬天晒太阳的背风处，总会看到爷爷戴着老花镜在读书。

当时买书不像现在这么方便，农村生活的他能看到的书也非常有限。他喜欢读历史类书籍，那几本书被他翻的破栏不堪，甚至晚年一只眼睛近乎失明的情况下，也保持着这个爱好，直至去世的前半年记不起来了这个习惯，那些和他如影相随书本才和他分开。

一直以来，我也喜欢读书，作笔记，甚至写点心得，应该是得益于爷爷的熏陶。现在很多时候，书成了擦拭我迷茫、疲惫心灵的港湾，似乎在书本里能够再感受到爷爷的存在。

二、崇文重教

父亲兄弟姐妹7人，其中1个是二爷家的孩子，据父亲说二爷在抗美援朝战争中牺牲，二奶改嫁，留下1个男孩，爷爷一并将其抚养长大。

在那个物质生活困苦的年代，农村人吃饱饭都是期望，作为家中的唯一男丁，爷爷既要赡养我的老奶，又要抚养这7个孩子，同时因为老爷的问题，他又经常被批斗，生活的艰辛可想而知。

囿于生活压力，爷爷接受了当时的传统，要求家中男孩都要读书，女孩只能靠男孩帮助学习知识。

爷爷一生重视孩子们的学习，父亲和四叔念至高中毕业，二爷家的孩子考上大学。在家庭负担重的情况下，为了不辜负二爷的托付，爷爷选择了让二爷家的儿子念大学，后来我的这个伯伯留在焦作矿院（河南理工学院的前身）任教，被我们附近村子传为美谈，也是爷爷一生的骄傲。

后来对在同辈中，第一个到高中就读的我，每次周末回来，他会将留存的好东西给我，总说学习费脑子，让我补充营养。

三、古道热肠

因为在村内同姓中，我家辈份最高，加上爷爷读书多，同村人遇到有家长里短的事，人们总喜欢找爷爷去说和。

爷爷住的老家院内、门口，总是很热闹，爷爷的身边，很多人搬着小凳围坐闲聊。经常老人们会找他诉说儿子和儿媳关心不够，年轻人会说老辈偏心某个孩子，村民会说村干部分地不均等等问题，爷爷总是会耐心的开导劝说。

老家门口俨然成了说事中心，鉴于爷爷的威望，到后来有难以调解的矛盾，村干部也会找爷爷去主持调和。

爷爷这种为人处事公道的性格，影响了家里人强烈的规矩和善良意识，凡事宁可自己吃亏，要踏踏实实做事，堂堂正正做人。

　　如今，在爷爷的影响和感召下，家里的后辈们也养成了，不向困难低头的坚强意志和勤奋好学的良好品质，在各自的学习、工作和生活中执着的散发着光和热，我们也会将“忠孝仁厚，求知励志”优良的家风传承下去。