利他思维

自在人心

<p class="ql-block">最近读《师德师范师道》里有一句话感悟很深:我们的教育信念应该是,培养真正的人,让每一个从自己手里培养出来的人,都能幸福地度过自己的一生。而幸福有三个层面:生存、生活、生命。有爱有良知,他自然生活不会太痛苦。</p><p class="ql-block">‍</p><p class="ql-block">‍最近有意无意地给孩子们种下利他,为他人着想的种子。在生活学习中的每一个小细节练习。</p><p class="ql-block">‍</p><p class="ql-block">‍中午起床,个别同学起床速度慢,起来整理床物速度不佳,导致有时同学要搬床就需要等待。这就给他人造成了不舒服的感受。我请同学们一起来讨论这个事,让他们自己说说感受。</p><p class="ql-block">‍</p><p class="ql-block">‍进而引导他们看到,这是一个集体,你是这里的一份子。你的一言一行都影响着其他人乃至整个集体。如果每个同学都能为他人着想,迅速起床,整理好自己的内务,积极参与付出,那么大家就都很轻松愉快。</p><p class="ql-block">‍</p><p class="ql-block">最近在练习《闪闪红星》的过程中,有的同学心不在焉,或者没听指令,导致影响了整体的排练。我会故意让他们重新再来几遍,让大家感受一下什么是集体,有福同享,有难同当。</p><p class="ql-block">‍</p><p class="ql-block">‍因为自己的不配合而辛苦其他人陪伴着一起一遍又一遍的练习,同时也让其他人在练习中升起一份包容心,耐心等待与陪伴没做到位的小伙伴。让彼此多一份关爱与鼓励。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">‍在这个过程中,孩子们会慢慢明白我不是我,我是有影响力的,我的一举一动都会对他人带去能量,力量和改变,从而把自己活大。在这里只是为班级,走出去为社会,为国家,为世界。当孩子的心量大了,做事自然更积极,更有成就感,更有力量了。</p>