<p class="ql-block"> 为进一步促进城乡教育均衡协调发展，拓宽城乡学校间相互交流的平台，实现城乡教育资源共享、教学经验互相学习借鉴，引领教师专业成长，全面提升教育教学质量，2024年11月21日上午，邾城第六小学与武汉小学进行了异地同步课堂教学活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动共有三位老师进行了精彩的线上授课：</p> 语文课堂 <p class="ql-block">语文课堂</p><p class="ql-block">课题：语文园地六</p><p class="ql-block">年级：二年级</p><p class="ql-block">授课教师：魏丹</p> <p class="ql-block"> 魏丹老师灵活处理教材，本节课带领学生们学习了《语文园地六》中的“识字加油站”和“我的发现”两个部分内容。魏老师还创设了一个孩子们喜闻乐见的情境“跟着大头儿子小头爸爸一起去认识各种交通运输工具”“帮助围裙妈妈整理书架”，课堂上充分地调动了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 在魏老师的引导下，两校学生开拓思维，认真听讲，积极参与课堂活动，共同探索，感受语言文字的魅力！</p> 数学课堂 <p class="ql-block">数学课堂</p><p class="ql-block">课题：三角形的面积</p><p class="ql-block">年级：三年级</p><p class="ql-block">授课教师：高泓</p> <p class="ql-block"> 高老师的教学切实贴合课程标准要求，通过动手操作把3组2个完全一样的三角形拼成平行四边形，引导学生感知三角形的面积是平行四边形的一半，感悟“转化”的数学思想。学生经历了：提出猜想——操作转化——验证猜想这一过程，领会了三角形面积的算法。</p><p class="ql-block"> 高老师的课堂张弛有度，极具亲和力，在高老师的引导下两校学生全神贯注参与其中，学习氛围热烈而有序。</p> 英语课堂 <p class="ql-block">英语课堂</p><p class="ql-block">课题：Unit 5 In my classroom </p><p class="ql-block">年级：三年级</p><p class="ql-block">授课教师：郭鸣</p> <p class="ql-block"> 郭老师的口语流利，内容充满趣味性，教学环节环环相扣，循序渐进。在看、数、说、唱的过程中，培养了学生的学习思维，充分激发了学生的学习兴趣和表达欲望。课堂上，师生之间有来有往，积极互动，营造了良好的课堂氛围。</p> <p class="ql-block"> 在异地同步课堂教研中，两校的结对教师在线上针对这三节课进行了意见交流，邾城六小的余亚丽、夏群娣和罗芬老师分别对这三节课表达了自己的理解和想法，同时对三位授课老师的教学准备和课堂效果给予了充分地肯定。</p> <p class="ql-block"> 同心山成玉，协力土变金；两校牵手铸友谊，城乡同心强教育。看不见的信息技术，看得见的师生交流，在同步教学中实现了两校教育资源共享，实现了知识共富。本次教研活动增进了两校师生之间的友谊，对提高教育质量起到了积极的推动作用，相信两校联合帮扶活动一定会务实开展下去，并取得良好效果，共同谱写教育新篇章！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿人：罗靖慧</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">摄影：罗英萍</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审稿人：教务处</p>