小二班美慧树主题系列活动——现代生活主题第三单元《医生最喜欢谁》

乐群分园

<p class="ql-block">  每位幼儿都有因感冒、发烧、拉肚子而上医院看病的经历,对幼儿来说这不是陌生的经验。但由于"医生"的身份及医院内冷硬、尖锐的医疗设备往往让幼儿感到紧张,加上生病的幼儿身体和情绪都处于不舒服的状态,看医生成为多数幼儿的心理障碍。然而在实际生活中,幼儿又特别喜欢模仿医生的工作,尤其是打针、看病的过程,所以本周的活动旨在让幼儿了解医院的功能及医护人员的工作,再结合最常见到的幼儿园保健医生,让幼儿体会他们是如何为大家的身体健康付出辛劳的。</p> <p class="ql-block">  《医生最喜欢谁》不仅让孩子们了解到医生的工作内容,还让他们看到了医生也有为难的时候。书中的医生面对各种奇怪的症状时,也会感到困惑和无奈,这让孩子们在情感上更加接近医生,减少了对医生的恐惧感。通过这本书,孩子们学会了如何观察和理解角色的表情和动作,还能联想到自己日常生活中的经历,并勇敢地表达出来。</p> 语言领域《医生最喜欢谁》 <p class="ql-block">  在阅读《医生最喜欢谁》的过程中,孩子们不仅学到了知识,还积极参与了书中的人物动作表情的模仿,通过互动孩子们对医生的工作有了更深刻的理解。</p> <p class="ql-block">  阅读绘本后,孩子们穿上白大褂,认真地操作着玩具。他们的眼神里充满了好奇与探索的精神,仿佛真的在进行一场严肃的医疗工作。</p> 社会领域《认识保健医生》 科学领域《有用的医疗用具》 <p class="ql-block">  在《有用的医疗用具》活动中,老师向孩子们展示了医生常用的医疗用具,如听诊器、体温计等。孩子们通过观察,初步了解了这些工具的名称和用途。老师还教孩子们七步洗手法,并亲自示范给小朋友看。通过这些实践活动,孩子们不仅学到了知识,还学会了如何保护自己,增强了自我保健意识。</p> 健康领域《我们喜欢医生》 <p class="ql-block">  在《我们喜欢医生》的活动中,孩子们进行了角色扮演,通过这次活动,孩子们初步了解了医生的工作内容,消除了对医生的恐惧心理。</p> 科学领域《棒棒医生的忙》 <p class="ql-block">  在《帮帮医生的忙》的游戏中,孩子们围坐在木桌旁,专心致志地进行着活动。他们通过游戏感受了量的差异,并比较大小不同的物品。在这个过程中,孩子们体验到了医生帮助别人的快乐,也培养了他们的观察能力和逻辑思维能力。</p> 艺术领域《小小医药箱》 <p class="ql-block">  通过本次主题活动,孩子们不仅学到了很多关于医生和医院的知识,还克服了对医生的恐惧心理,更加懂得了珍惜健康的重要性。</p>