撷语文学习之重彩,绘语文集体备课之美篇——郑山街道中心小学六年级语文集体备活动

南燚

<p class="ql-block">  萧伯纳说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换,每人可拥有两种思想。”集体备课实际上就是一种交流思想的过程!</p><p class="ql-block">  11月21日上午,在郑山街道中心小学教研室领导的安排和组织下,全体六年级语文教师进行了七八单元的集体备课。</p> <p class="ql-block">集备流程</p><p class="ql-block">‍一、研究教参课本</p><p class="ql-block">二、问题研讨,作业研讨</p><p class="ql-block">‍三、听课</p><p class="ql-block">‍四、评课研讨</p> <p class="ql-block">  集备中,各主备人进行了单元分析,对各课进行了说课,并对教材教参、试卷等进行了分析,确定了七八单元的教学目标和教学思路。</p> <p class="ql-block"> 教学中,高老师充分发挥了师生双方在教学中的主动性和创造性,使语文教学在师生平等对话的过程中进行。本节课朗读充分,关注语言的积累、感悟和运用,注重了基本技能的训练,给学生打下了扎实的语文基础。 </p><p class="ql-block">‍ 张老师教学准备充足,教学思路清晰,对课堂的调控能力强,具有亲和力,但需调动学生学习的积极性。</p><p class="ql-block">‍</p><p class="ql-block">‍</p> <p class="ql-block">  集体备课活动为老师们搭建了互相交流的平台,我们也在这个活动中得到了锻炼,取得了许多宝贵的经验,“一路走来,一路收获”,期盼下次我们的活动更精彩!</p>