知“物”而教，砥“理”而研—吉林省教育学会“送培到县”（初中物理）教研活动

公主岭市第四中学实验学校

2024年11月19日，为贯彻落实党的二十大、二十届三中全会及全国教育大会精神，深入落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》，更好地发挥省教育学会初中物理教学专业委员会在深化我省初中物理课程改革、引领物理教学研究、促进物理教师专业成长等方面的作用，吉林省教育学会“送培到县”（初中物理）教研活动在公主岭市第四中学校实验学校隆重拉开序幕。

本次活动由四部分组成：

活动第一部分：由马静梅老师主讲《中学物理演示实验教学设计案例分析》专题报告。马静梅老师担任吉林师范大学物理学院副教授、硕士研究生导师、工学博士物理学系主任，物理学国家一流专业负责人。本次专题报告分为确定演示实验主题、明确演示实验教学目标、选择实验内容和设计实验方案、设计演示实验教学策略、设计完善演示实验本身、演示实验教学效果与反馈六部分内容，结合自身丰富的教学经验，为教师们提供了宝贵的教学思路和建议。

活动第二部分：

由长春南湖实验中学暴欣老师讲授《透镜单元复习》，本节课知识点全面，重难点突出，知识层进，暴欣老师以任务为导向，以学习项目为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，层层深入，理清脉络，注重方法引导，更好促进学生对于单元知识的整合，帮助学生巩固和深化对透镜的理解，培养学生科学探究精神。

活动第三部分：

由吉林省第二实验学校吴娜老师讲授《第六章第2节 密度》，首先通过生动的导入环节吸引学生注意力，结合实物展示和板书讲解，帮助学生建立初步概念。学生分组进行实验探究，教师在各组间巡回指导，解答疑问，确保每位学生都能积极参与，有效学习。实验结束，学生分享实验观察结果，教师引导进行归纳总结，形成完整知识体系。精彩的课例展示，让全体听课老师感受到老师在物理教学上的功力，同时加强了教师之间的教学交流。

活动第四部分：

善学者明，善思者智。由吉林省教育学院初中物理教研员李伟奇老师就两堂课做了精彩的点评：暴欣老师的复习课，整节课主线明确，有打破、有梳理、有生成，使学生对科学价值有明确体会；吴娜老师的课从问题开始，基于主线，设计层层任务，基于知识，生成方法，明确应用，立足迁移。课堂保持持续的张力和活力，让学生整堂课都积极参加，精神饱满。

本次吉林省教育学会“送培到县”（初中物理）教研活动取得了圆满成功。我们相信，在全体教师的共同努力下，我市初中物理教育一定会迎来更加美好的明天！