我是小小发明家，我的创作我来讲

冰柠檬

　　叶圣陶说：说文明文以“说明白了”为成功。我们讲完说明文时，我问同学们你们都学会了吗？那让你写你会写了吗？孩子们都说会了、可以。我很欣慰，虽说作文功底不是老师教授的，但是方法肯定得需要老师教。我一遍遍细致的讲解，不断的提问，让孩子们从身边熟悉的事物说起。刚开始我们说的是小练笔：用上说明方法，说说自己身边熟悉的事物，几句话就可以啦。孩子们纷纷举手，但是再说的过程中孩子们暴露出了很多的问题，所以我就又开始针对存在的问题进行讲解。首先，要明确说明对象是什么？其次，说明文用词一定要准确、严谨。最后，用上多种说明方法来说明事物的特点。再介绍特点的时候一定要注意，我们可以采取观察法，也可以采用查阅资料的方法。观察是通过我们平常细致认真的记录，总结出事物的特点。而查阅资料是那些我们不太知道的信息，我们可以通过查阅资料来补充这一事物的特点。我跟孩子们再三强调：我们写说明文一定要写我们身边熟悉的事物，这样写起来才有内容可写。

这是我们通常教的说明文的写法，但是本单元的习作例文中有一篇是《风向袋的制作》，其实这种制作方法不正是让孩子们明白一个作品的制作方法吗？所以我明白了说明文除了像我们一开始教的那样，其实还可以让学生清楚明白的说明一个事物的制作过程，这不也是很好的说明性文章吗？

下面就请欣赏孩子们的精彩展示吧！制作方法详细，还配上了图片，有图有真相，我们一起来欣赏吧！

彩色旋转摩天轮

分享人：张骏腾

我今天给大家展示一下我做的摩天轮。

准备材料:热熔胶枪，彩笔，一个瓶盖儿，棉签儿，剪刀，还有一块儿泡沫板和硬卡纸。

制作过程:

第一步:先把棉签儿折成两半；

第二步:再把棉签涂上自己喜欢的彩色颜色；

第三步:把硬卡纸剪成两个圆。注意:每个圆中都要剪一个小圆；

第四步:把棉签儿和硬卡纸用胶粘起来；

第五步:用两根小棒把刚才坐的摩天轮的上半部分连接起来；

第六步:把泡沫板儿剪出合适的形状，放在瓶盖儿上；涂上颜色。

第七步:把把刚做的摩天轮的上部和下部分连接起来。

这样一个美丽的好玩的彩色旋转摩天轮就做好了。

为什么我要研发出这个“摩天轮”，通过这次手工制作，全家一起玩增加亲子感情，看着自己作品有成就提升自信。独立完成作品可以培养我的动手能力，手工制作可以激发创造力和想象力，在制作过程中发挥自己的创意，设计出独一无二的作品‌。

自制有趣的陀螺

分享人：王意宸

今天，我想跟大家分享一个我做的手工——非常好玩的一个陀螺。你们想知道它是怎样制作的吗？快跟着我一起来学一学吧！

我们需要准备一个矿泉水瓶子，一根一次性的筷子，两个瓶盖和一小段细绳子。东西都准备好了，接下来我们就开始操作吧。

矿泉水瓶子用剪刀剪开，只需要上半部分，把瓶子的边缘弄两个凹槽(这就是发射器），一次性筷子取一小断，两端削的尖一点，瓶盖中间扎孔把筷子穿进去在扣上别一个瓶盖，瓶盖的位置靠下，方便转的更久(这就是陀螺），把绳子的一端系在另一小断筷子上，绳子穿过发射器缠绕在陀螺上，这样会转的陀螺就做好了。

我玩的时候发现有些地方弄得不好，陀螺老是转不起来，于是我又修改了一下，又接着试，哇塞，陀螺转的时间特别久，我非常开心，非常激动，然后我把做好的陀螺给妈妈展示了一遍，妈妈说我太厉害了。

会转的陀螺，同学们你们学会了吗？

有图有真相，看我们制作的牛不牛，全班围观，真的旋转起来了，并且可操作性强。经过评比王意宸同学制作的陀螺获得了第一名，孩子开心的睡不着觉。我相信这个经历一定会让孩子记忆深刻，并且也能给予孩子足够的信心，相信发明的小种子会在孩子心中生根发芽。

彩色纸蝴蝶🦋

分享人：赵夏歌

今天我给大家带来的手工作品是折蝴蝶。让我们一起来看看到底是怎么把一张纸变成一个蝴蝶的吧。 第一步:准备张正方形的纸。 第二步:先斜着对折一下，然后展开，再反方向斜着对折一下再展开。 第三步:把对折出来的四个边挨在一起，折成一个三角形。第四步:把三角形的正面的两个锐角折起来挨着中间的大三角形。第五步:把反面中间的大角往里面折一下。第六步:把折的角往里对着另一边的边折，注意第四步的锐角不动。第七步:按着不动，再对折一下，一个蝴蝶就折好啦！我们一起看看吧！你学会了吗？

自制小风筝

分享人：张铭涵

今天我给大家介绍的是风筝。

首先准备一些张透明纸或塑料袋,对折一下，对折成一个三角形,用笔画出轮廓的形状,下面要有轮廓。用剪刀剪出用笔出来的轮廓,拿出两双一次性筷子用刀从中劈开,再用剪刀把其中半筷子剪开,用透明胶带把四根筷子粘上.左右两边的一样长,中间竖着的一根也长,把最短的粘到中间横着放，可以让家长帮忙把一根很长的线穿到中间,(一定要长)一个风筝就做好了。喜欢的小伙伴可以试着做起来。

精美台灯

分享人：徐祺帆

今天我给大家制作的物品是台灯，材料有两个纸杯，一根竹筷，还有粘土。

第一步，把一个纸杯的下半部分剪下来。在它的里面放上粘土，用它当做台灯的底部，然后拿根筷子扎进去，固定住，再用黏土把这个口儿封好。

第二步，拿出另一个纸杯，把杯壁剪成一条一条的，然后把筷子另一端扎在这个纸杯上。用粘土固定住，

第三步，剪一个长长的纸条儿，在上面贴上双面胶，沿着这个杯子的边缘粘贴。再用黏土装饰一下，这样一个漂亮的台灯就做好了！

手捧花制作

分享人：李 艾

今天我做了一个手捧花，它需要的材料是橡皮泥，颜色分别需要红色、橙色、粉色、深粉色、白色、黄色分别用这六个颜色做这个手捧花。它的制作步骤是：先做一个个花瓣，再做成一个个玫瑰花，用牙签插入玫瑰花中，再用白色做一个外皮就做好了，我做这个玫瑰花时，想到了这个玫瑰花做成的手捧花，我要送给妈妈，因为妈妈是世界上最伟大的人，手捧花可以放在桌面上当一个装饰品，当一个小玩具。

纸风车的制作

分享人：王旭阳

今天我要介绍我做的风车，我的风车颜色黑白色的，我感觉很好看。我做风车的步骤是：

1.A4黄纸短边对角折叠成三角形，裁除多余部分，得到正方形纸。

2.对角线折叠压实展平，分别沿对角线折痕剪至2/3处，剪出风车叶。

3.风车叶按顺序依次间隔，用胶水粘在正方形纸中心，制成风车轮。

4.风车轮中心贴上白色圆纸，铁丝插过中心白色圆纸，穿过黄纸筒。（注意：要先打孔哦，要不然很难弄）

5.铁丝穿过白色纸卷成的纸棒小孔后，牢牢固定在白色纸棒。

是不是很简单？赶紧做起来吧！

还有很多的花絮视频我们一起来看看吧！

胸针的制作

分享人：褚一硕

准备材料 ： 扭扭棒、热熔胶 、 小纽扣、 小卡子或别针

首先，拿出两根扭扭棒制作成大水滴的形状。作为蝴蝶的框架，然后在宽的一端折出大翅膀端一方凹了一个小圆。

用另一根扭扭棒连接翅端到中间，固定并拐弯连接到凹入部分，绕圈固定，剪掉多余部分。

再拿出两根扭扭棒扭成麻花状盘成圆形，放在大蝴蝶后面固定。拿出一根扭扭棒在笔上绕五圈，摘下来固定，再拿出一根扭扭棒，重复以上动作放在大蝴蝶上固定，再在蝴蝶上放上一点小装饰固定，在后面放上一个小卡子固定。就变成蝴蝶发卡了，如果放上别针就变成蝴蝶胸针了。

风向标的制作

分享人：石琨飒

风无影无形，我们怎么才能知道它是从哪个方向吹来的呢？可以借助一 些容易随风飘动的物体，比如风向标，根据它飘动的方向判断风向。

制作风向标分为下面几个步骤：

第一，准备纸杯、半根吸管、两根竹签，和两张卡纸、一根绳子。

第二，把纸杯底部用布封上口，再把吸管叉进杯子底部用胶水固定。

第三，用两张卡纸做出风向标的头和尾，然后把头和尾固定在竹签上面，最后在用绳子固定好两根竹签，再把竹签又入吸管中就做好了。

将风向标放在有风的场地上，当风向标飘动时，观察它飘动的放向。风向标飘动的向就是风向。

收纳盒的制作

分享人：石奥怡

第一步:先准备一张正方形纸

第二步:上下对折后，再对折一次

第三步:打开，这个步骤和上一个步骤一样

第四步:打开一步会发现有很多的正方形，先看第一对正方形，折成三角形第一个是双的，第二个是单的，另一头的步骤一样

第五步:上下对折，会发现有个小洞，打开，把四边弄的方一点

第六步:我们先看两边的正方形，用两只手指往里推，会有一个三角形，把三角形握进旁边的三角形里，另一边一样，这样我们就可以折出一个漂亮的小盒子

　　看着孩子们的展示，虽然分享时有点稚嫩，但是孩子们敢做敢说我觉得就是成功了。其实说明文没有我们想的那么高深，孩子们能通过自己介绍说明了我觉得就可以了，没必要给孩子们增加更多的难度。

我很开心，孩子们能够积极分享，并且我也觉得这次活动搞得很有意义。我在一个活动中，哪怕发现一个孩子的闪光点我觉得都是成功的。孩子们喜欢这种动手实践的作业，他们也喜欢独立完成一个作品后的喜悦，他们更喜欢自己分享的步骤别人可以制作出来，就是更大的幸福感。在这次活动中我看到了孩子们动手能力特别强；在动手过程中他们的脑子也在动，还锻炼了孩子们的思维能力；在分享的时候又是他语言建构的能力，所以在整个过程中是可以提升孩子的语文素养。比起繁重的作业，我觉得他们更喜欢这样实践的作品。今天的活动是个引子，希望以后有更多的孩子参与到实践活动中，你也可以像他们一样优秀，期待你们以后的精彩展示。