卓越名师携手 中考常态并行，—— 新中考教研活动掠影

阿梦

　　为了更好的了解2025年河北省初中学业水平考试趋势和试题结构的变化，以及在教学过程中如何更合理、灵活、创造性地结合新中考进行有效教学，提高英语教育教学成果，承德市初中英语名师工作室、承德市初中英语卓越教师工作室、师院附中英语教研组携手进行英语大教研，于2024年11月20日在河北民族师范学院附属中学举行“新中考命题趋势及试题特点分析交流研讨活动”。

参加活动的还有市直属学校承德市第二中学初中部初三英语备课组、承德市第十六中的初三备课组。双桥区的民族中学和第十八中学的部分英语教师。

双师工作室在此次活动中切实起到了引领示范作用，并辐射到市直几所学校，形成了资源共享，共同进步的英语教研生态圈。为未来的跨区域跨校区进行教育教学活动打开一条新的通道，创造了新的教研模板，对教研相对薄弱的学校起到了很好的帮扶作用。

　　此次教研活动，师院附中一如既往的给予了大力支持。

首先，师院附中英语教研组吴玉洁老师就新中考试题结构及变化做了深入的剖析。

吴老师是承德市赵凌云英语名师工作室主要成员，一直兢兢业业进行一线教师的工作。对英语教研活动认真负责，并且有着独到的教研视角。

吴老师就新中考题型变化以及分值分配做出了详尽的解析，让与会成员对新中考有了初步的认知。

　　名师工作室副主持人核心成员杨志杰老师进行了将近两个小时专家讲座。非常感谢杨老师就新课标、新教材、新中考给大家带来的有高度、有深度、有远度的指导。

　　杨老师从六个方面对新课标、新教材、新中考做了深入浅出的解析，并就新课标对英语学科的育人功能做了高屋建瓴的阐释。

杨老师结合新课标的三级要求，联系到2024年中考，对新老中考做了对比。同时，特别强调指出教师观念的转变对今后教学的重要意义。

杨老师强调新的中考对教学提出了新的挑战，要求老师精心研究新课标，在常态化的教学工作中落实新课标，提高学科素养，做智慧型的教师，做专家型的教师。

　　2022版新课标的规划，对2025的新中考的指导意义毋庸置疑。深入学习新课标已经是迫在眉睫的事情，随着新教材进入课堂，英语教师面临的新挑战与新要求。同时也带来了新的机遇。作为新时代的英语教师，必须紧跟时代步伐，不断提升自身专业素养，以适应新的教学要求。

新课标要求英语教师具备扎实的学科专业知识。英语教师不仅要有系统的英语语言知识、语言运用能力，还要具备丰富的文化知识以及世界意识。

新教材的使用要求英语教师具备创新的教学方法和手段。英语教师需要熟悉新教材的特点，创造性地运用教材，制定适宜的教学计划。

新中考的改革则对英语教师提出了更加注重学生实际能力培养的要求。新中考要求英语教师转变教育理念，从传授知识的角度转向培养学生英语实际运用能力的角度。

面对新课标、新教材、新中考的挑战，英语教师还需要具备较强的教学研究能力和创新精神。

　　活动的最后，名师工作室、卓越教师工作室的主持人赵凌云老师作出简短的总结：这是一次及时，必要又非常有意义的活动。衷心感谢杨老师为我们做的精彩讲座，也对各位同仁的积极参与表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

通过本次活动，我们深入了解了2025年河北省初中学业水平考试的新趋势和试题结构的变化。吴玉洁老师为我们提供了直观的认识，使我们能够更好地把握教学方向。杨老师更是从新课标学业质量标准要求出发，为我们揭示了试题特点，为我们的教学提供了宝贵的指导建议。

我们每一位英语教师，面对新的中考命题趋势，需要我们认真研究，深入思考，努力为学生的全面发展贡献我们自己的力量。

在新课标、新教材、新中考的背景下，英语教师需要不断提升自身素质，适应教育改革的新要求，为学生的英语学习和发展打下坚实的基础。

让我们携手共进，迎接新课标、新教材、新中考的挑战，为学生的英语学习创造更加美好的未来！