弦耕不辍，逐光而行——“国培计划（2024）”——海南省中小学语文骨干教师培训（中学语文）活动纪实

溪边＆小竹

　　一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。金秋时节，五颜六色的果实挤满枝头，金黄色的稻田摇曳生姿。今天，在教育的田野上，我们迎来了一批播撒希望种子的耕耘者。2024年11月12日上午，“国培计划（2024）”——海南省中小学语文骨干教师培训活动的开班仪式在文昌市海岸金城大酒店会议厅隆重举行。海南省170余名中学语文骨干老师齐聚一堂，共同探索语文的奥秘。

会议之始，华中师范大学教师汪昌海老师发表了致辞，他满怀期待地展望了本次培训活动的愿景，并表示，语文学科是一个兼备育人育才的学科，在学生的成长过程中有着不可替代的作用。汪昌海老师殷切地希望参训的老师们能够借此良机，相互学习，共同成长，将所学融入课堂。他坚信，此次培训必将为我们语文教育事业注入新鲜活力。

随后，彭冰花老师对全体教师的到来表示热情欢迎，并强调老师们应利用好此次培训机会，不断认识自己，反思自己，提升自己。彭冰花老师表示，当前海南省教育仍有很大的进步空间，老师们应结合实际，笔耕不辍，创造属于学生的课堂。

紧接着，薛根国老师代表全体学员发言。他表达了对自己对此次培训的期待，并表示会与各位学员老师一起携手并进，共同学习，共同成长，不断提升自身专业水平，将学到的内容融入到基础教育之中，为学生发展和海南教育事业继续贡献自身的微薄之力。

首先，常健老师为我们带来《海南自贸港建设与教师法治意识培养》的讲座，常老师结合海南自贸易港的发展及相关政策，为我们分析了海南在教育、法律等方面的优势。常老师切实的案例和风趣的语言让我们对海南文化、政策等方面有了更深的了解，也让我们深刻地意识到我们所处的岛屿是迷人且充满机遇的。

下午，由文昌中学黄金玉老师给我们带来《真教实研，让教育可见》的讲座。黄金玉老师的讲座由“见”“真”“研”入手，分别出示了这几个字的甲骨文、小篆、金文字体，从字形、字意中为我们解读了真教实研的深刻寓意。

文昌中学的徐阳老师为我们带来了《溯洄从之，道阻且长——中考作文升格策略探究》的精彩讲座。徐老师站在讲台上，面对着我们，语气温和而坚定。她深入浅出地分析了中考作文的审题立意、拟题选材、文章结构和诗话语言等方面，每一个环节都充满了智慧与思考。大屏幕上，一行行文字如同跳动的音符，引领着我们在写作的道路上不断前行。

　　梁志群书记讲座的内容有以下几个方面：教师形象角色定位，师德失范案例枚举，教师行为准则讲解，师德师风内涵解析，师德师风素养提升，学校管理工作礼仪。

熊纪涛老师带来《一线教师如何做课题、写论文》的专题讲座。熊老师表示把语文教师的核心业务分解为多个方面的技术。可以按照下书目录所示的方法技术系统，逐项训练或按照板块训练，例如目标板块、问答板块、环节设计板块等。针对一线教师的实际情况，他主要推荐使用“三要素组合法”。讲座期间，熊老师和老师们进行互动交流，他用不疾不徐的语速和丰富的案例赢得了在场教师的高度赞扬。最后，熊老师指出把自己的工作室做好，用了六个一：一个主张、一个团队、一份规划、一种模式、一个论坛、一种习惯。通过聆听讲座，老师们切实了解了做课题和写论文研究。

讲座结束环后，本次“国培计划”迎来了结业典礼。七天的时光，燃起思维的火焰，知识的流动，暖身又暖心。典礼上，由各组小组长上台领取结业证书，随后，颁发优秀学员颁发荣誉证书。颁发证书的环节庄重而温馨，老师们脸上洋溢着自豪和满足的笑容，他们知道，这不仅仅是一张纸，而是他们专业成长道路上的一个重要里程碑，见证了他们的辛勤耕耘和成长果实。在本次国培中，老师们在学习中积极进取、勤奋钻研，展现出卓越的学习能力和热情。无论是讲座上的积极参与，还是小组实践的深入思考，都堪称表率。

秋之美，在于沉淀与收获；教之美，在于钻研与提升。“国培计划”像一架云梯，让老师们不断地向上攀登。国培期间，精彩瞬间俯拾皆是。讲座上的思想交锋，老师们智慧之光闪耀；实地参观时的专注神态，每一个动作都精准有力；小组协作的欢声笑语，是思维碰撞融合的美妙音符。这些精彩瞬间，如同璀璨繁星，镶嵌在国培记忆的天空。国培结业不是终点，是老师们扎根向上努力成长的新起点，相信在未来的教育工作中，老师们定能不负所学，为教育事业的发展贡献自己的力量。