活动缘起 <p class="ql-block"> 在一次午睡的时候，孩子们发现自然角里几乎没有什么绿植。孩子们讨论着秋天在自然角里放什么植物比较合适。于是引发了一场交流……</p> <p class="ql-block">👧🏻：“秋天都丰收了！我们可以放些丰收的果实呀！”</p><p class="ql-block">👦🏻：“我感觉秋天自然角里种植物不容易活，还是等植树节再种植吧！”</p><p class="ql-block">👧🏻：“前几天妈妈带着我去采摘了，我可以把采摘的蔬菜带来放在自然角！”</p><p class="ql-block">👧🏻：“我看到幼儿园里的山楂和柿子都成熟了诶！我们是不是可以摘下来吃呀！”</p><p class="ql-block">👦🏻：“秋天农民伯伯都丰收了，他们把果实都储存起来了！我们是不是也可以把一些果实储藏在我们的自然角呢！”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">……</p> <p class="ql-block"> 就这样，在孩子们热闹的讨论中，我们一起去追寻这个色彩斑斓的秋季，开展了一趟丰富多彩的秋的旅行……</p> 秋味·寻秋 <p class="ql-block"> 在收获的季节，幼儿园里的自然景观也悄无声息的发生着变化，孩子们也来到了户外寻找秋天的脚步。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌳偶遇山楂树🌳</p> <p class="ql-block">👧🏻淼淼：“赵老师，快看！我捡到一个红红山楂！”</p><p class="ql-block">👱🏻♀️：“原来是秋天到了呀！果实都成熟啦！”</p><p class="ql-block">👦🏻腾腾：“琦琦老师！我们捡一些山楂晒到自然角吧！”</p><p class="ql-block"> 于是，孩子们纷纷加入了捡拾山楂的行动中来……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌳小手绘“柿”界🌳</p> <p class="ql-block"> 一次散步活动时，孩子们发现后院的柿子竟然不少都黄了。</p><p class="ql-block">👦🏻博博：“你们快看呀！柿子树上好多柿子！都变黄了！是不是可以吃了呀！”</p><p class="ql-block">👧🏻芮芮：“不行，绿色的那种还没有熟了！”</p><p class="ql-block">👦🏻淘淘：“还需要再等等的～ 过一阵我们再来采摘吧！”</p><p class="ql-block">👱🏻♀️：“这么美的柿子树，不如我们记录下来吧！”</p><p class="ql-block"> 于是，一场户外写生活动开始啦！</p> 教师思考与支持 <p class="ql-block"> 孩子们通过观察幼儿园里的自然景观，逐步感知着秋天身边景物的变化，针对农作物山楂树和柿子树，教师及时捕捉到孩子们的兴趣点，开展了一些列生成活动，让孩子们探寻秋天的兴趣更加浓厚。</p> 秋味·探秋 <p class="ql-block"> 追求秋天的脚步👣，不光有幼儿园里的自然景观，还有小朋友们从家里带来的秋天的丰收果实，孩子们通过摸一摸、看一看，写一写、画一画的形式，更加深刻的感知了秋天的存在🍂</p> 教师思考与支持 <p class="ql-block"> 孩子们生活中很少直观接触农作物，在本次活动中，孩子们带来了许多农作物，通过小组分享的形式，孩子们丰富了秋天农作物的经验，通过调动多种感官，激发了孩子们想要晒秋的想法。</p> 秋味·晒秋 <p class="ql-block"> 针对晒秋可以晒什么蔬菜、水果，小朋友们有自己的想法。</p><p class="ql-block"> “我想晒橘子”</p><p class="ql-block"> “我想晒玉米”.....</p><p class="ql-block"> 晒秋可以晒些什么？孩子们展开了新一轮的讨论，并且用记录表的形式记录了下来，设计出了属于自己的“晒秋计划书”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌳晒秋计划书制定🌳</p> <p class="ql-block"> 计划制定出来后，孩子们马上从家带来了许多的瓜果蔬菜，我们的晒秋计划开始进行准备阶段啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🍒晒山楂咯🍒</p> <p class="ql-block">👱🏻♀️：“山楂这么酸，你们有什么好办法吃到不酸的山楂吗？”</p><p class="ql-block">👧🏻：“我喝过山楂水，甜甜的！”</p><p class="ql-block">👦🏻：“那是需要晒干了之后泡水喝的！”</p><p class="ql-block">👱🏻♀️：“那你们想试试嘛？”</p><p class="ql-block">👧🏻👦🏻：“太棒啦！！！”</p><p class="ql-block"> 于是，晒山楂的活动开始了，孩子们将前一天从幼儿园里捡到的山楂洗干净、去核，在高老师的帮助下切片。在日复一日的焦急等待中，孩子们每天都会去观察山楂的变化，终于某一天新鲜的山楂晒的干瘪了……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🍊摘柿子咯🍊</p> <p class="ql-block"> 经过了上次的写生活动，孩子们一直对柿子树念念不忘，想要尝一尝熟悉的味道，于是我们开始了采摘大行动🧺</p><p class="ql-block"> 搬梯子、用剪刀、扶梯子、收柿子，就这样，孩子们自主进行着分工……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🫓晒柿饼咯🫓</p> <p class="ql-block">👱🏻♀️：“不光柿子可以晒，它的皮也是可以晒的呢！”</p><p class="ql-block">👦🏻森森：“老师，快让我试试，我也想削皮！”</p><p class="ql-block">👦🏻大米：“我来帮帮你吧！”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🍂我们的晒秋🍂</p> <p class="ql-block"> 晒秋的一角里，编织成一幅色彩斑斓的画卷，徜徉在充满秋意的大二班自然角里🍂</p> 教师思考与支持 <p class="ql-block"> 当孩子们提出，想要将收集来农作物晒一晒时，我们开展了“晒秋”系列活动，了解了什么是晒秋，秋天可以晒什么。晒山楂片、晒柿饼、晒柑橘等等纷纷从孩子们的嘴里说出来，于是我们开始了一系列的行动，校园的每个角落里都充满了孩子们的快乐。</p> 晒秋·品秋 <p class="ql-block"> 孩子们自己动手串糖葫芦，再一起制作糖汁。在老师的帮助下制作糖汁，蘸糖、晾干、品尝，在秋日的酸酸甜甜中，感受秋天的脚步👣</p> 教师思考与支持 <p class="ql-block"> 陶行知先生说：“生活即教育，教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”晒秋，本是一种农俗现象，孩子们把“它”请到了幼儿园，融入到一日生活中。</p><p class="ql-block"> 通过一系列的『秋味』活动，孩子们直观地认识农作物在秋天的收获，拓宽了孩子们对秋天的认识，通过实践操作，丰富了孩子们的生活经验，感受浓浓的秋意和秋天丰收的喜悦，也为孩子们的成长添了一抹亮丽的底色。孩子们把秋天的收获都晒在暖暖的秋阳里，同样我们也收获了别样的秋天色彩。</p><p class="ql-block"> 秋天即将翻页，但秋风不会忘了回来的小路，我们也不会忘记秋天发生的故事。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">不知不觉中走进了深秋，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一片落叶载着春的温柔、夏的热情。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">随着秋风飘落大地一角。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">正待冬雪覆盖，准备化为春的肥料。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一叶来知秋，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让孩子们回归大自然，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">通过观察秋天，手绘秋色，感受秋意，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">激发其好奇心和探究欲望。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在这个丰收的季节，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">收获欢乐与满足，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">关于秋的故事就从这里结束啦。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑撰稿：赵溢琦</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审：赵溢琦</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">复审：田苗苗</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审：徐俊花</p>