<p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"> 2024年11月20日，为了更好地落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升幼儿园办学水平，促进教师专业成长。在太和教育指导中心、学前教育研究会的组织下，综合调研活动如期而至。出席的人员有：太和教育中心谭展佳副主任、幼教专干周建美老师、太和学前教育研究会张玉蓉会长、太和学前教育研究会成员及各幼儿园骨干教师莅临幼儿园，对幼儿园发展规划，园所管理和保教工作，开展了相关调研和研讨活动。</span></p> 幼儿园近两年工作情况汇报 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"> 吴芳园长围绕园所环境创设、队伍建设、教育教学、后勤管理和家园共育等方面对幼儿园近两年的工作做了详细汇报，让调研组人员对幼儿园现阶段情况有了深入的了解。</span></p> 安全为基，守护成长 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 太和教育指导中心谭展佳副主任也就此次活动做了简短而有效发言，充分肯定了幼儿园的各项工作，同时也表达了对幼儿园发展的期望之情。在会中，谭展佳副主任特别强调校园安全工作的重要性，要保持良好的安全管理标准，及时排除和消除潜在安全隐患，切实保障校园的安全稳定。会议结束后，在吴园长的陪同下，谭展佳副主任实地查看了班级环境、消防设施、食堂食品的留样及存储、户外场地，确保各环节的安全到位。</span></p> 幼儿园半日活动随班观察 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 调研人员分四组进行现场调研。第一组负责全园环境、卫生保健和一日活动安排的全面观察、整体情况调研。另外三组分别进行小班保教组、中班保教组和大班保教组的随班观察活动。对班级的环境创设、生活常规、活动安排与实施、教学与游戏、师幼互动等环节进行长时间的深入观察。</span></p> 与班级老师交换意见 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 调研组在随班观察时，切实感受教师在活动创设中能以幼儿为本，体现了儿童性、教育性、互动性、开放性、激励性的特点，并进行分组研讨及交流反馈。</span></p> 调研组集中反馈与交流 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在集中反馈环节，各调研小组组长分别就本组现场调研的情况进行总结发言，并结合幼儿园实际提出了针对性的意见与建议。</span></p> 总结提升促成长 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 张会长就此次活动进行了总结，充分肯定了幼儿园认真执着的办园情怀、稳定积极的教师队伍、优质的硬件设施设备、整洁卫生的园所环境，同时也鼓励幼儿园依靠良好的基础打造教育品牌。另外，张会长对石湖一幼在园本教研方面存在的困惑也提出了指导建议，鼓励大家继续保持严谨的工作态度和创新精神，努力为孩子们创造一个健康、安心、愉悦的成长环境。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 本次调研活动在石湖一幼的积极配合和调研组的大力支持下圆满结束！这次综合调研活动使园所更加明确办园方向，唯有不断提升园所质量，幼儿园才能够高质量发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">编辑：办公室</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">审核：吴园长</span></p>