<p class="ql-block"> 音乐是心灵的使者，它犹如阳光下含苞待放的花蕾，伴随我们成长。教研是教师作为专业者的需要，每一次的“深度教研”，都让教学活动变得更有“嚼劲”，以研促教，借研成长。为了进一步提升教师的教育教学水平，丰富教师音乐教学经验，促进教师音乐领域素养专业化发展。同时促进片区幼儿园之间的交流，为各园提供开展艺术领域活动分享与交流的平台。 2024年11月20日上午，马安乡中心幼儿园组织以《幼儿园音乐活动教学方法与引导策略》为主题的片区教研活动。</p> 专业引领促成长 <p class="ql-block"> 在这美好的时光里，我们相聚在一起，共同探讨音乐活动教学这个充满魅力的领域。音乐，就像一座五彩斑斓的桥梁，能带领孩子们通向快乐和成长的彼岸，而我们今天的主题《音乐活动教学方法与引导策略》，就是要探寻如何更好地搭建这座桥梁。让我们跟着刘老师一起在轻松愉快的音乐游戏《Chasiki》中开启今天的活动吧。</p> 活动观摩共提高 <p class="ql-block"> 黄老师为大家展示了大班艺术活动《唱唱我的名字》。活动以幼儿的名字为切入点，通过音乐的形式让幼儿感受节奏和旋律的变化，同时在活动中培养幼儿的自信心、创造力和合作能力。让幼儿在唱自己名字的过程中，更加深入地认识自己，增强自我认同感。引导幼儿感受音乐的节奏、旋律和音色，提高音乐表现力。在介绍自己名字的环节，锻炼幼儿的语言组织和表达能力。巧妙地将名字与音乐元素结合，能很好地激发孩子们的兴趣和参与度。</p> 评课活动共研讨 <p class="ql-block"> 每一位老师都有着独特的视角和丰富的经验，你们的见解对我们来说都是宝贵的财富，大家都畅所欲言，积极参与到评课中来，分享自己的看法，相信我们一起能碰撞出更多智慧的火花。</p> 交流共研齐进步 <p class="ql-block"> 接下来围绕《音乐活动的教学方法与引导策略》展开深入的讨论。这是一个非常难得的交流机会，就像打开一个充满宝藏的箱子，我们在这里寻找那些能让音乐活动更加精彩的“金钥匙”。大胆地说出你的想法，你的每一句话都可能成为启发他人的关键，我们共同探索，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 相信通过这次研讨，我们都收获满满，这些收获也将在我们今后的音乐教学中开花结果。每一位老师在这次研讨中的积极参与都让我们的活动更加有意义。</p> <p class="ql-block"> 最后，马安乡中心幼儿园何园长对本次教研活动进行总结。集体活动是幼儿园教育活动的一种重要形式。如何组织实施有效的集体教学活动，是我们教师不断思考、学习和探究的方向。上好一节课，不仅是教师自身成长的重要内容，最终的受益者应该是儿童。只有真正关注到每一个真实的儿童，活动才会散发出持久的生命力。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流！是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。教研已成为了教育教学中不可或缺的重要部分，让每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想，而是成为了众多教师智慧的结晶！</p> <p class="ql-block">图文编辑：周红敏</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">摄像:肖丽玲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初审:黄希</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二审:张淑梅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">终审:何瑞芳</p>