【"刘莹姐姐"教联体】为爱奔赴，家校共育 （云山中学）

王新忠

为爱奔赴
家校共育
云山中学全体“刘莹姐姐”在行动

　　在云山中学，关爱与责任双向奔赴；
　　在云山中学，学校与家庭携手共进。
让我们一起走进云山中学
感受爱，感受美好---

　　云山中学为进一步抓实抓牢抓细未成年保护工作，拓宽“刘莹姐姐”品牌内涵，提升品牌影响力，助力云山中学家校社协同育人“教联体”，全体教职工人人都是“刘莹姐姐”，没有专职与兼职之分，人人共同尽职。

　　云山中学“刘莹姐姐”工作站不是未成年保护工作活动仅有场所，主要用于存档、存放资料。“刘莹姐姐”工作站工作场所定义为更广阔的天地，包括整个校园和周边社区。全体教职工建立新型的师生关系，友好、亲切、温暖，让学生信赖信任，敢于乐于敞开心扉交谈，让每个学生心中都住有“刘莹姐姐”。

　　一、为爱而赴。
　　家期有约，为爱而访。云山中学“刘莹姐姐”为准确掌握学生居家生活和学习情况，尤其是加强与需要多关心的学生监护人的沟通，拓宽育人途径，提升育人实效，促进青少年健康成长。近期，云山中学“刘莹姐姐”开展了上门家访关爱留守儿童、困难家庭等特殊群体学生家访活动。
　　（ 一）、精准排查，一个不少。
　　学校高度重视此次“刘莹姐姐”家访工作，提前制定了详细的排查方案。班主任与各科老师紧密合作，通过查阅学生档案、与家长电话沟通以及向同学了解等多种方式，对班级内的特殊情况孩子进行了全面排查（留守儿童、单亲家庭子女、家庭经济困难、残疾学生等）都被一一记录在案。经过细致的工作，确保了没有一个特殊情况的孩子被遗漏。目的就是帮助这部分学生解决一些学习、生活、心理、行为等实际的困难，力争让每个孩子都能顺利、快乐、健康地成长。

　　（二）、多维关爱，全力护航。
　　各班主任对班级学生的家庭住址进行重新登记，对特殊学生进行全面摸排，制定最优家访方案。针对特殊家庭孩子的一些不良现象，我校每次家访都将这类学生作为中心、作为关键来开展，我们采用系列关爱行动，引导孩子。第一建立特殊家庭学生档案。我校一直以来都是从入学起就开始建立特殊家庭学生档案，加强对他们的学习、生活、心理、行为和家庭情况的了解、跟踪，并详加记载。把每个特殊家庭学生情况跟科任老师说明，由他们帮助负责各科学习辅导，生活的关照，行为的矫正。第二用爱心抚慰创伤。常言道，心病需要心来医。为此我们在家访前就要求各班主任把特殊家庭失落的爱“捡”回来。在众多需要关爱的特殊情况孩子中，小明情况尤为特殊。小明天生肢体残疾，家庭生活困难。针对小明的情况，学校采取了一系列精准的关爱措施。李老师也是经常鼓励他通过阅读开拓视野，丰富知识，帮助他制定学习计划，提升他的学习能力和自信心，感受到温暖和关爱。

　　（三）、倾心交流，安全至上。
　　在家访过程中，老师们与孩子、家长进行了深入而用心的交流。一方面，了解孩子在家里的生活和学习情况，鼓励他们积极面对困难，培养良好的生活和学习习惯；另一方面，着重强调了安全问题，包括交通安全、饮食安全、消防安全、防欺凌等。老师们通过生动的案例和详细的讲解，让孩子们深刻认识到安全的重要性。

　　这次家访，云山中学“刘莹姐姐”与这些需要更多关爱的孩子及家长进行了深度交流，针对不同孩子情况给予适当的心理辅导与交流。“特别的爱给特别的你”，关爱特殊群体家访活动，为特殊群体青少年架起了一座爱的桥梁，拉近了学校与家庭的距离，为更好地帮扶特殊群体学生健康成长指明了方向！愿这束温暖的光能助力可爱的花苗们在这个多彩的大花圃里健康快乐、茁壮成长！

　　二、家校共育
　秋去冬来，时节更迭；梧桐萧萧，枫叶映红。伴随着初冬的暖阳，踏着清风，带着爱与期待。

　　为进一步加强学校与家长的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，创设和谐的教学环境，真正达到家校携手，共同培养孩子健康成长的目标，让“刘莹姐姐”爱的教育滋润着每个孩子，2024年11月20日上午，云山中学召开期中考试后家长会。

　　（一）精心准备，如约而至。
　　学期过半，各班的学生、家长和老师们都有着许许多多的知心话要相互诉说。在学校的有力组织下、老师们的精心筹备下、家长们的满怀期待中，各班召开了家长会。

　　（二）、各班班主任发言
　　家长会上，各班班主任就本学期开学以来的学校工作、班级活动以及学生在校表现情况向家长做了详细的介绍。同时向家长着重强调了交通安全、食品安全、消防安全、防欺凌教育、防电信诈骗等学生安全方面的问题，家校携手共同为学生的安全保驾护航。

　　（三）、任课老师发言
　　各班的任课老师也结合本学科的特点，详细地向家长介绍了学生的学习情况。同时，针对学生存在的问题，也给出了具体的学习建议，气氛和谐融洽。

　　（四）、学生代表发言
　　学生代表总结了过去半个学期的学习情况，分享了同学们在学习中遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难的经验，表达了对家长的感谢，提出了一些建议，展望了未来的美好愿望。

　　（五）、教师与家长交流
　　教师与家长交流了学生学习情况、学生行为表现、学生心理状况、学校制度、安全教育、家校合作、特殊情况关注等。

　　教育从来不是孤岛上的独奏，而是师生与家长心灵共鸣的交响乐。本次家长会的成功举办，不仅加深了家长对我校各项工作的认知，还极大地促进了家校双方的理解与协作。我校将继续秉持“家校共育，全面发展”的教育理念，不断优化家校合作机制，为学生的健康成长和学业进步提供更加有力的支持和保障。在家庭和学校的紧密配合下，让“刘莹姐姐”和家长共同守护每一个孩子的健康和梦想。