开题凝智明方向,科研赋能提质量——哈尔滨市教育学会2024年规划课题开题现场会(依兰县第三小学)

纯仁

<p class="ql-block ql-indent-1">小雪已至,微寒犹暖,和乐校园“研”路芬芳。11月20日,依兰县第三小学召开了哈尔滨市教育科学规划研究课题《双减政策对阶梯式作业设计实施的对策研究》开题报告会。会议由科研负责人徐赫瞳主持,课题组全体成员参会,县科研所杨艳华所长与会指导。</p> 宣读立项 颁发证书 <p class="ql-block ql-indent-1">会上,杨艳华所长宣读课题立项通知文件、并颁发开题证书。</p> 立项课题汇报 <p class="ql-block ql-indent-1">课题主持人王香月老师围绕课题选题依据、研究目标、研究内容、思路方法、工作分工及预期成果等方面进行详细阐述。</p> 专家精准指导 <p class="ql-block ql-indent-1">随后,县科研专家杨所长就开题报告、研究实施方案提出指导性意见。并现场提问课题组成员对本课题的研究意义、界定等专业问答,以期课题组成员有更专业和深入的理解,以便今后的实践研究。杨所长还指出本课题是一个很有研究价值的课题,课题的主导思想及其研究内容具有一定的前瞻性。指出课题的创新研究一定要精细研究,做实课题研究过程、优化课题研究策略、明确课题研究规范程序”等方面为课题研究提出了明确的指导性建议。</p> 校长致辞 <p class="ql-block ql-indent-1">原校长对杨所长的悉心指导表示感谢,并做表态发言,他强调本次开题论证会是学校在教育科研道路上的一次重要探索和实践。通过深入研究和实践,我们期望能够为学生的成长和发展提供更优质的教育手段,为教师的专业成长提供更有力的支持和保障。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次开题报告会的召开是课题研究工作的良好开端,让课题组成员对课题有了更深层次的认识和理解,相信在专家的引领指导下,课题组成员一定潜心研究,深耕细作,将课题研究推深做实,以创新“阶梯作业”促进学生健康成长,以教科研之芬芳硕果促进我校教学科学发展。</p> 2024.11.20