淡字浓情，人间有味——随徐晓玲老师走进《昆明的雨》

岁月如歌

　　虽是冬日，崇德楼三楼多媒体教室却春意盎然。11月20日，下午1：40，全体语文教师齐聚于此，参加语文组教研活动。

八年级语文组的徐晓玲老师为大家奉献了一堂精彩的阅读课。她执教的是散文大家汪曾祺的《昆明的雨》，此文是部编语文教材八年级上册第四单元的一篇很有韵味的写景抒情散文。《昆明的雨》含蓄、空灵、优美、淡远，是汪曾祺一系列回忆昆明往事的散文中最有代表性的作品。

　

　　在徐老师的引领下，学生和听课老师都仿佛置身四季如春的昆明，真切地触摸到昆明的雨，明亮、丰盈的昆明雨季令人动情。在教学中，她和孩子们深入文本，一起走进昆明雨季的城市细物，更好地了解了昆明的独有文化和风土人情。

巧妙导入，走进名篇

　　在任务一“寻：镌刻于记忆的景物人事”这一环节中，徐老师主要是通过让学生速读课文，循着汪曾祺的想念，找记忆中昆明雨中的人、事、物、景，并通过学生的回答梳理出汪氏散文的选取琐屑事物的特点。

大胆质疑，师生互动

善于引导，充分激励

　　在任务二“品 ：浸润于语言的淡而有味”这一环节中，徐老师主要是通过搭建支架，让学生有针对性的去品味汪曾祺散文平淡而有味的语言特色，也指导学生学会多角度（特别注意标点、句式、写法等）赏析语言。

　　在任务三“追：弥漫于青春的思忆情深”这一环节中，徐老师老师则通过链接助读材料，来感受作者积极乐观的生活态度，从而达到立德树人的教育目的，对汪氏散文的风格内化于心又言之于外！

　　语文教研组长成晓燕老师主持了评课活动。

　 刘陈琪、王淑琴、毛菊等老师先后评课，他们认为，徐老师在课堂中紧紧抓住“雨”这个关键词，给我们展示了一堂富有“美”的语文课。教师的个人素养美，徐老师语文专业素养扎实，声音温和，极具亲和力，她的课堂让人感受到如缅桂花的清香与温润。课堂设计美，徐老师课前精心准备，课件设计精美，利用PPT营造了雨的氛围,课堂脉络分明，环环相扣。

　　教学中，徐老师由“雨，最易勾起回忆”情境导入，循序渐进引雨，迅速进入课题。再请学生速读课文，身临其境读雨，点滴之中寻雨，抓住昆明的雨的主要特点，找出作者描写的景物人事，把握散文形散神聚的特点。然后引导学生品读课文，让学生找出自己喜欢的句子或段落，圈点批注，细细品味汪曾祺先生笔下的景物之美、滋味之美、人情之美和氛围之美。

　　徐老师从整体感知到语言品读到情感感悟层层深入，再加上老师的亲和力和调控力，课堂气氛活跃，学生参与积极，整堂课收到了良好的效果。

　　本次教研活动进一步营造了浓厚的语文教研氛围，老师们在听课、评课过程中，互相切磋、主动交流、反复碰撞、认真反思，有效提升了我校语文老师的教学水平和专业素养，也必将助力我校语文“砺学课堂”教学改革及教学质量跃上新台阶。