<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 为了对我校一直坚持的“德育五个一”中“每日讲述一个红色故事”进行检验，更重要的是对中学生进行爱国主义教育；弘扬革命精神；传承红色基因。洛宁县第一实验中学于2024年11月20日在学术报告厅，在特长部李梦珊主任主持下举办了“讲好红色故事，传承红色基因”为主题的爱国主义演讲活动，并取得了圆满成功！</span></p> 宣扬爱国主义 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 中学生在讲述过程中，能够深入了解到先辈们为了祖国的尊严、民族的未来不惜奉献一切的爱国壮举，从而更加深刻地体会到爱国主义的内涵和分量，激发他们内心深处对祖国的热爱之情，增强民族自豪感和认同感，使爱国主义情感在青少年群体中得到进一步升华，引导他们树立为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的远大志向。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">同学演讲中</p> 弘扬革命精神 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 革命时期涌现出的长征精神、延安精神、建设时期的大庆精神、“两弹一星”精神，载人航天精神等，都蕴含在红色故事之中。中学生讲述故事的过程，就是对这些伟大革命精神进行宣扬的过程，能让更多的同学了解到先辈们在面对艰难险阻时所展现出的坚韧、勇敢、创新等品质，激励当代中学生在学习和生活中也能秉持这些精神，勇于克服困难，不断追求进步！</span></p> <p class="ql-block">董存瑞的壮烈故事！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">认真的评委们</span></p> <p class="ql-block">洛宁县革命烈士李翔梧的故事</p> 传承红色基因 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 红色故事是历史的真实写照，它涵盖了不同时期的政治、经济、文化等诸多方面的内容。中学生讲述红色故事时，需要深入挖掘故事背后的历史背景、相关人物和事件发展脉络等，这有助于他们拓宽历史知识面，更全面、深入地了解中国近现代史，认识到今天的和平与发展来之不易，进而提升对历史学科的兴趣和学习效果，培养正确的历史观。</span></p> <p class="ql-block">革命先驱李大钊的故事</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 本次活动对同学们的综合素质也是一次极大的提升，演讲的过程对同学们的语言表达能力、逻辑思维能力、情感体验都是一次极大地促进！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">- 语言表达能力：要把红色故事讲得生动、吸引人，对他们的口头表达能力是很好的锻炼，能够让他们更加自信地在公众场合发言。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">- 思维能力：在准备讲述红色故事的过程中，中学生需要分析故事的情节、人物特点、蕴含的精神等，这有助于培养他们的逻辑思维、分析思维能力，能够从故事中提炼出有价值的观点和感悟。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 情感体验与共情能力：深入讲述红色故事，中学生能深切感受到故事中的喜怒哀乐等情感，从而提高自身的情感体验能力，同时也能更好地理解他人的感受，增强共情能力，促进人际关系的和谐发展。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 希望同学们以本次演讲活动为契机，<font class="meipian-red">不忘初心、牢记使命</font>，认真学习，以实际行动纪念先烈、热爱祖国。为建设伟大祖国打下坚实的基础！</span></p> <p class="ql-block">图、文: 付伟平</p><p class="ql-block">审核: 李梦珊</p>