【师德师风】“我与孩子的故事”——童心蓝之梦幼儿园

童心蓝之梦幼儿园

在幼儿园里，与孩子们在一起生活交往最多的莫过于教师，作为-名幼儿园的教师，在孩子们的学习生活中应该给以他们些什么呢?要真正爱.上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙，应当让孩子们从小就有追求，有向往，有勇气，有力量,使他们沿着正确的人生旅途坚定地迈出第一步。

每一个班的学都会有几个调皮、好动的，而且这些孩子往往总是会出现- -些成人意想不到的状况，对于他们的“不听话”或是"故意捣乱”，成人有时就会急于去批评孩子,特别是对于那些平时就很淘气的孩子，更是不会仔细去询问、去观察，而是不问青红皂白地批评一顿。

在一次课间，我看到一个孩子钻到了桌子底下，趴在地上。于是我将他叫，上来严厉评了他，责问他地上这么脏，为什么还要往地上趴?他听后却委屈地掉下了眼泪，说:“老师，地上有碎纸，我想把它捡干净了。”这声音虽小，但却一下子把我震撼了。孩子的用意是多么美好，而我却不问青红皂白批评了他。于是我赶快向他说了声对不起，还告诉他老师不知道他是在捡碎纸，是老师不好。但同时，我又告诉了他捡纸的行为是对的，但小朋友不能趴在地上，你可以想一个更好的方法来捡。他听了点点头。

孩子是活泼好动的他们经常会犯很多错误，会做很多傻乎乎的事情，但有时往往是出于好意，只不过是在方法上有些不妥当，可是老师们却不给孩子解释的机会，只会重重地批评孩子，从而给孩子留下心灵的创伤。