“携手新课标 深耕新教材 共筑新课堂”昌吉市第八小学第十九届教科研月集中展示活动

欣然

冬日渐深，寒意渐浓。飒飒北风寒，育人心亦暖，伴着冬日的朝阳，在这个微雪飘飞的美好冬日里，为全面贯彻党的教育方针，进一步扎实有效推进课堂教学改革，引导教师进一步学习新课标，更新教育理念，改进教学方法，切实提高教学水平，11月20日上午，昌吉市第八小学隆重举行“携手新课标，深耕新教材，共筑新课堂”第十九届教科研月集中展示活动。

　　教科研月是彰显教师风采的科研之月，是科研兴校路上的亮丽风景。活动中，我们很荣幸邀请到了八小教育集团各分校的领导和老师们，一同参加我们今天的教科研月活动。

　　活动伊始，昌吉市第八小学钟灵校长发表了热情洋溢的致辞。钟校长指出：教育科研必须服务教学，只有把研究、指导和服务工作做真做实，解决好教学教研中的问题，才能真正为教学服务，才能真正为教师专业化成长服务，让“软”教研“活”起来。

领导致辞 课堂教学展示

　　课堂永远是教学的主阵地，优质的课堂教学是每位教师努力追求的高层次的教学境界，课堂教学是实现提质增效的主渠道。第一节课是由董事欣老师为大家带来的一节数学课《条形统计图》。董老师通过问题“大家喜欢哪种体育运动？”引发统计的需要。在解决问题的过程经历统计的全过程：数据的收集、整理、描述、分析和表达。学生不仅回顾了相关的统计表，通过对比数据呈现方式，突出条形统计图的优点。还经历了条形统计图逐步形成的过程，在找准学生认知起点的基础上突出本课的生长点。本课的学习，无论是新知的探究学习，还是后续的拓展应用，都在将知识与真实情境相结合，让学生深切体会到数据的意义。

　　第二节课是由谭咏菲老师为大家带来的四年级音乐欣赏课 《大海啊故乡》，谭老师运用海浪鼓模仿大海的声音，激发学生学习兴趣，模仿海浪动作感受三拍子的起伏，通过模唱、跟唱的方式感受两段之间的情绪递进，从而体会歌曲所表达的思乡之情。

评课议课

　　“教而不研则浅，研而不教则空。”评课是促进教师成长，相互学习，增长经验的有效途径。我校骨干教师梁睿婕，许立老师分别从教学核心问题设计的有效性和教学目标的落实等方面对两节课进行了细致地点评。既点到了课中出彩的地方，也提出了自己的见解。

课题成果汇报

　　苏霍姆林斯基说：“如果你想让教师的劳动，能够给教师带来乐趣，使每天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上研究这条幸福的道路上来。”课题研究既是教育科研的重要载体，又是提高教师教育教学能力的有效途径，今年10月，由王燕燕老师主持的州级课题《核心素养下的小学语文整本书阅读策略研究》顺利结题。在近一年的研究中，也取得了丰硕成果。课题主持人王燕燕和课题组成员李珍珍，李婉箐，李风燕为大家做了课题汇报交流。

　　课题研究收获的不仅仅是教学方法和策略，更重要的是孩子们的成长。五年级的学生为大家带来一段精彩的诵读表演，展示了孩子们在读书中获得的收获。

精彩诵读展示

　　课题研究是教育科研的重要载体，是学生内涵发展的助推器，是学校不断革新、积淀成果、提升品质的重要工作，同时也是促进教师专业成长的重要途径。接下来，屈庆祝老师与与会人员分享了课题成果。她以《搭建思维训练模块的“侧重点”》为题，分享了她的课题收获。

领导点评

　　昌吉市第八小学卢承荣副校长就本次活动进行总结发言，她肯定了各学科教师对教学研究的睿智与执着，赞扬了老师们孜孜以求的教学态度，并提出了“以学促研，以研促教，以研促效”的努力方向。

　　教育科研是学校教育工作的重要组成部分，也是学校不断前进和可持续发展的不竭动力，学校只有走科研之路，才能有所创新，才能焕发更新更强的生命力。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。乘着今天教研的东风，在今后教科研的工作中，我们将继续开展新课程标准理念引领下的各类教学交流研讨活动，不断助推教师专业成长，助力我校教育教学质量再上新台阶！继续开创我校教育科研的新篇章！

图文编辑：王燕燕

责 编：卢承荣

审 核：丁三明 钟灵