<p class="ql-block ql-indent-1">教研是促进幼儿园教育内涵发展和提升幼儿园教育品质的重要平台与途径，也是提升教师课程实践能力的重要手段。每一次教研，都是思维逐渐深化的旅程；每一次交流，都是知识与智慧的交汇融合；与儿童保持同频共振，互相陪伴共享欢乐时光，与儿童携手共进，共同成长。</p> 小班音乐律动—逛超市的小老鼠🐭 <p class="ql-block">活动目标:</p><ol><li>在逛超市的情境中感知乐曲的“A一B-A-B-C”段，能跟着音乐做游戏:</li><li>能根据教师提示和音乐的变化来变换动作;</li><li>喜欢参与律动活动。</li></ol> <p class="ql-block">复习儿歌导入</p> <p class="ql-block">孩子们，你们都有逛过超市吧?那你们都是怎么逛超市的?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有一只小动物啊，它逛超市的时候，会偷偷的吃东西哦,你们猜猜看是谁?小朋友们真棒👍对，是小老鼠🐁</p> <p class="ql-block">小老鼠是怎么吃东西的？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天啊，老师要变成鼠妈妈了，我要带我的鼠宝宝们，逛超市咯!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小老鼠们快看，我们逛到超市的哪里啊?糖果宝宝要跟我们变魔法啦!当出现大棒棒糖的时候，我们就要变得大大的，(表扬变得大的小朋友)当出现小棒棒糖的时候，我们就要变得小小的。</p> <p class="ql-block">我们听音乐出发喽</p> <p class="ql-block">熊宝宝也来变大变小喽</p> <p class="ql-block">汽车🚗也来变魔法了</p> <p class="ql-block">鼠宝宝们，刚才可怕的声音是谁来啦?原来是可怕的大花猫🐱</p> <p class="ql-block">当大花猫来的时候了，你们只要变出很厉害的样子，大花猫就找不到你们了哦!鼠宝宝们，赶紧来练练这个本领吧！</p> <p class="ql-block">你们好厉害哦👍下次我们在一起去其他地方变魔法</p> 大三班科学活动—🌈彩虹泡泡龙 <p class="ql-block">活动目标:</p><ol><li>简单了解彩虹泡泡龙形成的原理。</li><li>能大胆尝试做实验，锻炼幼儿的动手能力和肺活量。</li><li>体验彩虹泡泡龙实验带来的乐趣。</li></ol> <p class="ql-block">猜一猜谜语：一座弧形桥，顶着蓝天造;赤橙黄绿青蓝紫，只能仰望摸不到。</p> <p class="ql-block">小朋友们猜对啦是彩虹🌈</p> <p class="ql-block">今天老师来把彩虹🌈变出来，我们一起来看一看</p> <p class="ql-block">①将洗脸巾固定在塑料瓶上，用皮筋固定牢。</p> <p class="ql-block">②在盆里挤进4-5泵洗洁精，倒入适量的水，搅拌出泡泡时即停。</p> <p class="ql-block">③在洗脸巾上涂上你喜欢的颜色。</p> <p class="ql-block">④将湿巾在盆里蘸取适量制作好的泡泡水。</p> <p class="ql-block">⑤对准瓶口大力吹气。</p> <p class="ql-block">幼儿分组开始操作实验</p> <p class="ql-block">一起来欣赏一下五彩缤纷的泡泡龙！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教而不研则浅，研而不教则空。教学活动结束后，2位执教老师从教学活动目标的达成度、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题对自己的教学活动进行了自评、反思。听课老师们对活动中的精彩表现给予肯定和赞赏，也针对活动中的不足给出了自己的教学建议。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过听课、评课、自我反思的互动方式，促使老师们相互学习、取长补短，有效地促进大家的教学积极性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师们在今后的工作中也会不断学习、实践、吸取经验，完善自己的不足，把更好的教育带给可爱的孩子，并在专业化成长道路上扬帆起航，行稳致远！</p>