这是一节必修课，‍——《一个世纪的人生课》有感

壹玖柒

倘若我们不具备足够的年龄跨度，不拥有足够的站位高度，也不具备足够的智慧和阅历，却还想要全面、客观、理性地去了解历史，洞悉这个世界的过去、当下和未来，那么唯一的途径便是去阅读那些拥有这些经历、具备相应能力之人所创作的作品。比如埃德加•莫兰，这个生于1912年，有多重身份，见证并参与过一个世纪中人类的危机、动荡，被称为“法国最后一个思想巨鳄”的老人的作品---《一个世纪的人生课》。

读这本书的过程中，每每感叹，世界的多变，人性的多样。

我从他“不同寻常的二十世纪五十年代”这一篇章当中，了解到了身为六十年代末尾出生的我所未曾知晓的，从 1953 年至 1961 年期间的世界历史大事，要知道，在那个时候，普通老百姓对此也是一无所知的。而就在那 8 年，我们自身也历经了诸多事情。

这些使我明白，世界从来就并非处于和平之中，从来都没有真正的岁月静好。当下我所拥有的岁月静好的感受，是因为我站在这里，生活在这片土地上，是因为我曾经的奋斗、努力得以被认可和保障。

从“辉煌三十年”的另外一面章节里，莫兰先生所讲述的二战结束后，西欧经济的腾飞以及终止。这让我知晓了，历史发展规律、经济发展规律中“盛衰”的必然性。

我认为，没有任何人、任何地区能够避开。这也使我能更加坦然地面对我们正在经历的当下，既然存在规律可依循，那么也要坚信“否极泰来”的规律。在此期间，我们只需不慌不忙，保持内心平静，安然自若，一切都会慢慢变好。

莫兰先生说：野蛮始终有可能卷土重来，以往的任何经历都有可能重蹈覆辙44

我的感受是，倘若缺失道德的约束，缺乏正确的认知，将兽性奉为准则，把人性视作懦弱，那么人类，或许也会成为一个庞大的动物世界吧。从第三视角审视人类，我们和动物世界难道存在区别吗？而在动物世界里，野蛮从来没有消失。

莫兰先生还说，虽说生存是生活的必要条件，但只为了生存而活着不能算是生活。生活，就是享受人生赋予的一切可能。59

看到这句话，五味杂陈。怎么说呢，我们的祖辈、父辈，生存是首选。当吃不饱穿不暖的时候，生存就是生活，活着就是为了生存。那个时候，他们的词典里没有“享受”这个词。他们从小被教育“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他们肩负着家与国的使命与责任。

他们认为家国之责任必须抗在肩上，这虽是压力，但也是动力。他们知道，车无动力不开，船无动力不走，人无动力，则难行。

而正因为他们的付出，他们在努力生存着，才有我们以及之后的几代人的词典里，出现了“享受”这个词。

而今，我们可以放慢脚步，静下心来，享受生活。

享受生活，是要有品质的生活，而不是单纯的吃喝玩乐，躺平，摆烂。那不是享受生活，那是糟蹋生活。

莫兰先生的一句话，让我明确了自己的定位，原来我是一名人文主义者。他说，作为一名人文主义者，还要知道：我们都是人，彼此相似，互有不同；我们不仅要逃避灾难，还向往更美好的世界。147.

我与莫兰先生一样，也常常认为地球村，村村相同。作为地球村上的村民，我们都是人，要彼此相爱，放下敌视，求同存异，共同建设这个美丽的蓝色星球。

莫兰先生很谦虚地认为：事实上，直到现在，我依然是个学生，也就是说，我一直都在学习，回归到思考再思考的阵地。。。。。153

莫兰先生，一个被誉为法国思想界巨鳄的人，却说自己还是个学生。我认为谦逊之余，这也是莫兰先生真正的想法。因为学习的尽头，确实能感觉自己无知。

我也曾自责过，认为自己都是半百之人了，居然还没有活明白，内心居然还有十万个为什么，对一切都好奇。且发现读书越多，愈发觉得自己很无知。看了莫兰先生的这段话，释然了。我就继续保持这种好奇吧，继续阅读更多的书。

埃德加•莫兰先生的思想为我开阔了视野，尤其是从他亲身经历的历史大事件里，从他百年人生所汲取的教训与反思当中，使我能够平和地看待当下，审视世界。能够坦然地观察外界，审视我们自身。不再为当下网络上的沸沸扬扬而焦虑，不再因战争的此起彼伏而忧患，不再对人性的复杂而感慨万千，从而变得愈发从容、淡定、理智。正如莫兰先生所言：人类命运充满着不确定性，要坦然面对未知的风云变幻。

莫兰先生金句集锦：

※任何用各种必然和规划来武装自己的想法都是徒劳的。人生就是在未知的海洋中航行，途中会经过一些已知的岛屿活群岛，在那里获得补给。

※不要相信当前会一成不变、前路会连绵不绝、未来在意料之内。

※活着就是在未知的海洋中航行，在已知的岛屿上获得补给。

※人类历史可以让一些人做事后诸葛亮，但在事前总是不可预知的。

※人类既不好也不坏，他们是复杂多变的。

※当被眼前的事务吞噬时，思想就会行差踏错。

※完全消除风险就会完全消灭生活。

※通往未来的道路要回归到本原。

※没有仇恨就没有疯狂。

※通过论证来反驳，而不是通过谴责。

※我们要相信质疑一切的复杂性，而不是能够解答一切的学说。

※要想快活到老，就要保持童年的好奇心、少年的理想、成年的责任，并在老去时吸取过去的经验。

※我永远不会停止感知人性中的残酷、无情、残忍，不会停止感知生活中的可怕，也不会停止感知人性中的高贵、慷慨、善良，以及人生中的魅力和惊奇。

※自我批评时一种基本的心理健康。

※我批评想法、观念，但我从不攻击他人。贬低他人就会贬低自己。

※有多少善良、慷慨、奉献，就有多少邪恶、卑鄙、自私；有多少智慧、济民、创造性的天才，就有多少愚蠢、盲目、幻想和错误。