<p class="ql-block"> 为了深度挖掘并切实发挥名园长及名师在户外自主游戏的组织和实施、游戏环境的创设、游戏材料的投放及相关课题研究等领域的示范、引领和辐射作用,进一步加强工作室成员之间的深度互动与经验交流,促进各园户外自主游戏的创新发展与实践应用。2024年11月7日,襄阳市隆中名园长黎燕工作室携手樊城名园长龚素文工作室线上线下联合开展“趣享健康 快乐游戏”为主题的户外2小时观摩研讨及培训活动。活动现场,隆中名园长黎燕工作室、樊城名园长龚素文工作室成员以及来自鄂博新疆精河、区域协作十堰竹溪的帮扶园所园长和骨干教师共120余人,齐聚襄阳市实验幼儿园参加活动。</p> 观看《幼儿户外特色早操》视频 <p class="ql-block"> 主持人介绍本次活动流程,老师们一同观看《幼儿户外特色早操》视频。</p><p class="ql-block"> 视频展示了襄阳市实验幼儿园独具特色的早操运动,凳子操令人眼前一亮,那一把把小凳子在孩子手里完美配合,并穿插多种体能训练,跳跃、平板支撑、小飞机等动作,都集中展现了孩子们较强的身体素质和积极向上的精神风貌。</p> 龚素文工作室揭牌仪式 <p class="ql-block"> 活动伊始,樊城区继教中心主任朱宇红同志宣读了龚素文名园长工作室成员名单,并发表了重要讲话。朱主任强调,名师工作室的责任和使命在于打造名师团队,带动骨干群体研修,促进专业成长,形成共同提升的良性发展机制。她对工作室今后的工作开展提出了明确希望:一是要明确定位,发挥好工作室的功能性;二是要突出“五性”(目标性、团队性、引领性、实践性、学术性),彰显工作室的成效性。朱主任特别指出,希望龚素文工作室能充分发挥引领和创新作用,探索学前教育新路径,构建新模式,提出新理论,为樊城区学前教育的发展贡献力量。</p> <p class="ql-block"> 揭牌仪式后,工作室主持人龚素文同志作了表态发言。她表示,将明晰使命、确定思路、坚守理念,带领工作室成员聚焦新时代卓越园长的核心素养,以充分发挥功能性和成效性为统领,共同建设樊城区高品质的学前教育。</p> 现场观摩 经验分享 <p class="ql-block"> 随后,大家前往操场进行户外活动现场观摩,深入了解了实验幼儿园的游戏环境的创设、游戏材料投放情况,以及幼儿在户外自主游戏中的表现。</p> <p class="ql-block"> 在这里,孩子们自主选择、自由探索,在游戏中不断成长,收获了知识与友谊。每一种游戏,都是一次全新的挑战,都让孩子们更加自信与勇敢。</p> <p class="ql-block"> 现场观摩中,大家纷纷赞叹实验幼儿园在户外游戏环境创设上的用心与创意,以及孩子们在游戏中的快乐与成长。</p> <p class="ql-block"> 实地观摩后,龚素文园长围绕主题《让游戏一直有“戏”》与大家进行了深入分享交流。她从盘活资源、打造“童年院子”,放手游戏、成就“童年喜悦”,以及解读儿童、酿制“童年味道”三个方面进行了详细阐述。龚园长强调,要让孩子们有地方玩、有材料玩、有内涵玩,以“放手”、“创新”、“挑战”、“探究”四大关键词为核心,探索并实践着如何成就“童年喜悦”。她的分享得到了与会者的一致认可和好评。</p> 专家讲座 汲取智慧 <p class="ql-block"> 特邀专家郭强院长对市区两级工作室成员进行了《幼儿园课题申报及实操案例》的讲座培训。郭院长结合丰富的案例和实践经验,从课题的选择、申报书的撰写、研究方法的运用、研究成果的提炼等方面进行了详细讲解。他强调,课题申报要紧密结合幼儿园教育教学实际,注重研究的实用性和创新性。同时,他还分享了一些成功的课题申报案例,为大家提供了宝贵的指导和建议。</p> 专业引领 感悟学习 <p class="ql-block"> 此外,由于襄阳市隆中名园长黎燕同志因故不能莅临现场,她带来的专业引领《幼儿园自主户外游戏的实施策略》由隆中名师商务第三幼儿园陈璐园长代为分享。陈园长详细介绍了黎园长关于自主户外游戏的研究成果和实施策略。她从自主户外游戏的重要性出发,分析了当前存在的问题,并提出了切实可行的实施策略。同时,她还分享了一些精彩的游戏案例和活动视频,为与会者提供了新的思路和视角。陈园长的分享深入浅出、生动有趣,赢得了大家的热烈掌声。</p> 教学相长 共同发展 <p class="ql-block"> 本次活动不仅展示了实验幼儿园在户外教育领域的创新成果,更为与会者提供了宝贵的经验和启示。我们深知,户外游戏活动是幼儿教育的重要组成部分,对于促进幼儿身心健康发展具有重要意义。《纲要》、《指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》中明确对“幼儿园每天户外活动时间不少于2小时,户外体育活动时间不少于1小时”作出的从量到质的要求。因此,我们将继续秉承“幼儿发展为先”的教育理念,深化幼儿“户外2小时活动”的探索与实践。我们将引导更多教师发现并珍视户外活动对幼儿发展的独特价值,让户外活动真正成为教师专业成长的孵化器。同时,我们也将积极借鉴和学习各地的先进经验和做法,不断完善和提升我园的户外游戏活动质量。我们相信,在大家的共同努力下,孩子们将在户外活动中收获更多的快乐与成长!</p>