<p class="ql-block ql-indent-1">一提到动物，孩子们都特别开心，大家纷纷说起了自己喜欢的小动物，展开了激烈的讨论……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一提到小动物，孩子们都很开心，大家纷纷说起自己喜欢的小动物。孩子们根据自己平时的经验，把自己看到的小动物们画下来。</p> <p class="ql-block">我们还用彩纸折出了小动物……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">动物们的世界真的很奇妙，那么孩子们心目中最喜爱的动物是谁呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">让我们来做个小调查吧！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">老师有话说：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">为了幼儿能初步感知动物的外形特征、了解各种各样的动物出生的情况，萌发对动物好奇、关心与爱护的情感，我们鼓励幼儿参与到我们的主题活动中，积极开展动物大调查。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在畅所欲言的话题中发现：</p><p class="ql-block ql-indent-1">为什么有的动物生出来的是一个蛋？</p><p class="ql-block ql-indent-1">为什么有的动物能生出一个“小动物”？</p><p class="ql-block ql-indent-1">关于胎生与卵生，他们知道多少呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">伴随着幼儿对于动物出生方式的好奇，通过查找资料，孩子们共同探究中，看看孩子们还知道哪些卵生和胎生动物。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">老师有话说：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿初步了解了动物的两种繁殖方式：胎生和卵生。发展了幼儿分析、概括能力，丰富幼儿词汇：胎生、卵生。激发幼儿对动物的探索兴趣，培养幼儿热爱小动物的情感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随着对动物的深入了解，我们惊奇的发现动物的本领可真多呀！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">1.寻找蛋宝宝</b></p> <p class="ql-block">2.画个五彩蛋</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">3.认识蛋的结构</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">4.“蛋”的美食</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">食育是一种回归生活的教育，更是一种回归教育的生活。让孩子自己动手，充分调动孩子的感官。通过视、听、嗅、味、触觉体验，直接获得生活经验，“食育”课程为孩子们开启了一段奇妙的美食之旅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们品尝着自己参与制作的美食，吃得津津有味，分享舌尖上的美味真幸福！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鸡蛋的美味妙趣吃法真是多啊，常见的就有水煮蛋、炒鸡蛋、茶叶蛋、蛋炒饭……让我们和爸爸妈妈一起来体验一番！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">老师有话说：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">《3-6岁儿童学习发展指南》中指出广义的学习，不仅指学习知识和技能，更重要的是学习动手和动脑、学习生活和生存，而且强调“玩中学”“做中学”和“生活中学”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为此，我园在日常教学中开设了生活课程，将幼儿园教育融入幼儿生活，让他们在观察、操作、合作中掌握技能，体验活动的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图文编辑：郗明慧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图 片：中二班教师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初 审：郗明慧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">复 审：姚晓曼</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终 审：韩春玲</p>