<p class="ql-block"> 昵称：陶然</p><p class="ql-block"> 美篇号：54482225</p><p class="ql-block"> 第一个认识的人，拂之不去；第一次加精和获奖，清晰异常。这，都源于“教师交流园地”；更源于园地里的核心人物——宋桂杰。出于对她才情和人品的敬仰，我叫她“宋君”！</p> <p class="ql-block"> 去年五一之前，美篇于我，就是“日记本”——因为不知道要下载美篇App,所以，我看不到别人任何的东西。直到我写完一篇挺大挺满意的文章，草稿丢失后，我才去找专业人士咨询，试图把草稿找回来。草稿没找回来，倒是找到了一个五彩斑斓的大千世界。</p><p class="ql-block"> 打开美篇App，琳琅满目，目不暇接，简直就是一个立体多变的万花筒。我徜徉在其中，乐不可支。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一转眼，放松姿态的暑假到了。一个暖阳高照的日子，突然一篇号召全民读书写读后感征文的文章，闪耀在我的眼前。</p><p class="ql-block"> 还处在“幼儿园”阶段的我，经过问询发文老师，首先加入了“教师交流园地”，之后就酝酿写征文。那天，我有一种找到组织找到“家”的美感，也有了从幼儿园上初中的飞跃。</p> <p class="ql-block"> 第一篇征文提交了，和往常一样。写完，就没有后续了。没想到的是，在我出去散步跳操回来之后，手机里出现了一条信息——你的征文【夏雨伴书香】《两朵山茶花》已经成为精选……。眼前，出现了星光，再打开文章，题目前面，扣上了一顶红红的“帽子”，下面评论区里破天荒地出现了评论员的评论——“老师文字扎实，你是我的新发现，看好你啊！”“宋桂杰”三个字，“宋桂杰“这个人，从那一刻，就走进了我的心里。</p> <p class="ql-block"> 我开始去拜访她。不看不知道，一看她的形象更加高大了：不但长得眉清目秀，宽阔的额头透着江南水苑女子的神韵，而且秀外慧中，才高八斗，学富五车，是诗人还是作家！</p><p class="ql-block"> 瞬间，我沦陷了！崇拜之情充斥着胸腔！</p><p class="ql-block"> 利用一切时间，去读她的作品，吸睛，过瘾，营养，开阔眼界！</p><p class="ql-block"> 在美篇这条缎带下，我们之间有了互动，有了公开场合的讨论，也有了私聊。私聊中，多半都是她引导我如何投稿，如何确定未来的方向，还有修改我的错误。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 刚刚过去的金秋，宋君发了一篇《秋之湄》，我读了之后，喜欢得像遇见了恋人。手指在键盘上飒飒生风，一段文字留在了评论区——“蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。”宋君的美文把我带入了这种奇妙的境界。思接千载，忆游苏堤；亲近大海，抚慰庸常；回归眼前，银杏金黄。这文字，简练洁净；这文笔，美轮美奂；这诗意，隽永洒脱。稀章绘句，材高知深。眼眸流辉，爱戴无比！</p><p class="ql-block"> 因为宋君和我都有课在上，都有工作要忙，等到空暇再打开手机，我看到宋君给我留言，先是肯定我的评论，然后，又给出一个建议：蒹葭萋萋，白露未晞……所谓伊人，在水之湄。我立刻领悟了，“晞”后面应该是省略号！多么严谨认真做学问的好品行啊！</p><p class="ql-block"> 她还很尊重我：“姐姐，不愿采用也可！”</p><p class="ql-block"> 这就是宋君，别看头上有好几顶桂冠，日常中，对待爱她的读者，从来都是低调内敛，亲切平和，看不到一丝一毫的高高在上！</p> <p class="ql-block"> 上个月月末，宋君发了一篇回忆学生的文章《我要抱抱》。那天中午，我一边吃饭一边读一边落笔——</p><p class="ql-block"> 一句“ 我要抱抱"，饱含着对老师的高度喜爱；一句"宋桂杰热爱生活写出飞花有梦"，饱含着对老师的无比欣赏；一个重点高中的录取通知书，就是对老师的最高奖赏；一个电话，就是家长的好口碑……"</p><p class="ql-block"> 宋君第一时间看到了，马上私信我：</p><p class="ql-block"> “欣赏”应该改为“崇拜”；</p><p class="ql-block"> “一个电话，就是家长的好口碑”这个不对，你好好品品。</p><p class="ql-block"> 我着急忙慌地改了一下，但毛病还是没有改过来。</p><p class="ql-block"> 接着，她像给学生讲课一样，给我讲了——谁谁谁有好口碑，家长的好口碑是赞美家长的，老师的好口碑是赞美老师的，这个店口碑很好……</p><p class="ql-block"> 在宋君的引领下，我把病句改了过来：一句“我要抱抱”，饱含着对老师的高度喜爱；一句“宋桂杰热爱生活写出飞花有梦”，饱含着对老师的无比崇拜；一个重点高中的录取通知书，就是对老师的最高奖赏；一个陌生人在电话中的赞美，就是老师在家长心目中的顶级口碑！宋君 娓娓道来，读着读着，就沉浸其中，一个个感人的画面，连成一部小电影，名字就叫“人格的魅力”！</p><p class="ql-block"> 改完，宋君还来了一句“辛苦了”！</p><p class="ql-block"> 我能得到宋君的点拨，何其荣幸？！还哪里有辛苦之说！这个错误不纠正，以后说不上在哪里就闹出笑话！</p> <p class="ql-block"> 说宋君日理万机，绝不为过。学校里要教书育人，教师园地里要策划审稿，各个刊物要约稿，看书，搞创作，有时走出去参加活动……她这根如椽的大笔，入化的神笔，生花的妙笔，伴着晨光，顶着日月，“飞花有梦”，耕云种月。时间，于她，每一秒都要攥到手心里，计划着用。但宋君却总俯下身段，对我的拙劣文字，留墨添香，给予鼓励与支持。我的颈椎病她费心，我当了奶奶她祝贺，我何时退休她关注……点滴小事儿她都记挂着。用她的话说，即使我好几天不去，但心里一直都有。</p><p class="ql-block"> 在称谓上，她称呼我为“冯老师”，却希望我叫她“桂杰”，说这样显得亲切。无形中就拉近了彼此的距离。谁能不愿意和她相处吧？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我与宋君相识，从时间上来看，只是大海中的一滴水，但我们之间的情谊却汇聚成了一条小溪，欢快地向前奔跑。</p><p class="ql-block"> 相识是首歌，感恩美篇，感恩教师交流园地……</p>