凝心聚智谋新篇，赋能增效再前行:丛台区举行第八期校长论坛

紫山实验学校

　　为深入贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，探索中学教育的新模式，共同培养更多具有家国情怀，追求卓越、引领未来的拔尖创新人才，11月20日，丛台区第八期“校长论坛”在人和中学举行。本次论坛围绕“教育高质量·校长新作为”主题，以培养“三名”工程为主旨，唱响“新时代基础教育高质量发展”主旋律。

　　丛台区人民政府副区长谢国良，教体局局领导贾树岗、裴国波、向丽敏、程瑞清出席。

　　本次活动由“张振生名校长工作室”和人和中学承办，各学校校长、园长，“张振生名校长工作室”全体成员及永安中学教育集团的校级班子成员在主会场参加。各中小学、幼儿园（含民办）所有班子成员及中层在线上收听收看。

　　区领导谢国良指出，校长是一所学校的灵魂，在学校的整个教育教学管理过程中起着主导作用，背后的支撑需要内在的机制、内生的动力、内涵式的发展。一是在学校管理中，通过坚守与改变提升管理理念；二是对标先进地市、先进学校，改变学校教育生态；三是在外出学习和自身教育教学管理中，打造优秀的教育品牌。

　　丛台区教育体育局聘请浙江师范大学附中笕桥实验学校校长高琼为丛台区“特聘教育专家”、“张振生名校长工作室”理论培养导师。

　　丛台区人民政府副区长谢国良为高琼校长颁发聘书。

　　高琼：全国优秀教师，正高级教师，浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学（笕文实验学校）书记、校长，杭州市笕桥中学书记，浙江师范大学兼职教授、硕士生导师，浙派名校长，浙江省春蚕奖获得者，浙江省教科研先进个人，杭州市课改先锋校长，全国中学差异教学联盟理事长，杭州市教科研标兵工作室领衔人。

　　高琼校长以《内生的力量》为主题，结合新课程标准和笕桥实验中学“博约文化”和“走向内生”的新样态，谈到在集团化办学中应该做到理念与文化治理、教学与课堂治理、特色与空间管理、品牌与形象管理。针对集团化办学谈到，学校发展应从学校管理走向学校治理。以学校实际情况出发，让管理更有信度、更有温度、更有效度、更有宽度、更有厚度、更有亮度。

　　丛台区教体局党组副书记、副局长裴国波对高琼校长的到来表示欢迎，同时也勉励全区中小学校长、园长增强内生动力，提高管理能力，为不断提高丛台教育的可持续发展贡献力量。

　　“张振生名校长工作室”与杭州笕桥教育集团建立了深厚的友谊，定期加强沟通交流。早在2023年5月，“张振生名校长工作室”的核心成员们走进浙江师范大学附中笕桥实验中学、丁惠小学、杭州十中等学校，切身感受学校优越的办学条件与校园环境。

　　11月20日上午，高琼校长走进了美丽的永安教育集团紫山实验学校，观摩了学校的校园文化、教育教学、后勤保障等方面，对学校管理理念给予好评，并对学校建设问诊把脉提出建设性意见。

　　本次论坛旨在碰撞出更多学校治理思维的火花，不断创新工作方法，进一步优化育人环境，提高校园文化内涵，提升学校办学层次，彰显学校办学特色，进一步促进丛台教育优质均衡发展，努力办好人民满意的教育。丛台教育一定会在丛台教育人的奋斗下实现“教诗之远方的开拓者，育心之安宁的守望者”。