外学内享——澄迈县福山中心幼儿园教研《五大领域融合教学在室内外课程中的设计——在生活和游戏中建构》二次分享

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　　为促进教师专业化成长，提高教师的整体素质和教学能力，让先进的教育理念惠及全体教师，我们园积极派送骨干教师外出学习，以“走出去，带回来，共学习，同成长”的学习精神，最大限度的把优秀学习资源带回我园。前段时间我园聂巧丽老师外出参加骨干班主任的学习，她回来之后进行思路整理，在2024年11月19日下午，由聂巧丽老师带来主题为《五大领域融合教学在室内外课程中的设计——在生活和游戏中建构》二次分享，让大家资源外学内享，共促成长，让老师们学有所得，研有所获。

　　本次的资源分享主要围绕以下内容展开:

一、转变教育观念是改革的关键

二、在生活和游戏中是否能发展五大领域

三、五大领域研究过程中关键概念理解

四、五大领域发展的建议

　　在讲座中聂老师首先给大家解释了当前学前教育形势下，转变教育观念是改革的关键，然后以两种不同的教育模式分别举例说明这两种不同的教育模式的背后带给我们的启发有哪些？重点给我们解读了表征对幼儿的各方面的作用，然后给我们分享了“五大领域”发展的建议。

　　在座的老师用心做笔记，互鉴互学，共同成长。

　　聂老师非常详细的给我们分享游戏案例的撰写有那些要点。最后是结合表征进行分析幼儿身心发展特点及敏感期的表现，聂老师结合小、中、大不同年龄段幼儿的表征作品更好地理解孩子的各发展阶段特点，也让在座的老师，更加理解，观察、倾听对幼儿的重要性。

　　业务副园长陈小文做活动小结，她对于今天聂巧丽老师带来的分享表示非常的及时，都是对我们的观察幼儿非常的有用的干货，给我们分享的游戏案例的撰写也非常的实用，对于结合表征进行分析幼儿的表现，也是当下我们工作的重点，她希望我们在座的老师能够把所学内化于心，外化于行，把所学到的运用到我们的工作实践中来。

　　在轻松愉悦的氛围下，此次教研活动不仅为教师搭建共同学习、成长的平台，也进一步丰富了教师们对自主游戏观察解读的专业认知，也为更好地观察和解读幼儿自主游戏行为、促进幼儿发展提供了专业支持。