【千里问道·学思践悟·培根铸魂】 “国培计划”内蒙古自治区盟市师德培训者团队赴伯乐中学参观交流(第二小组)

第二组

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">教育的美好</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">莫过于一群志同道合的人</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">拥有共同热爱的教育梦想</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">教育的本质</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">就是关系的塑造</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">好的教育从来不是单一的</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">而是彼此间的相互交流与促进</span></p> <p class="ql-block">古都金陵,悠悠秦淮,内蒙古各盟市德育教师共赴南京之约,汲取德育管理之精髓。2024年11月19日,内蒙古自治区盟市师德培训团队赴南京市仙林外国语国际学校伯乐校区参访交流。怀千里志,走脚下路,我们带着对教育的无限憧憬,踏上了这段意义非凡的旅程。</p> 启·校园文化,理念建设 <p class="ql-block">虽至深秋,但暖阳依旧相随。师德培训班学员抵达校园后,在校办陈丽萍主任的带领下,沿着“智贤大道”参观校园,共同感受伯乐园的美景。在陈主任的讲解过程中,老师们深入了解了学校的育人理念与发展特色,感受到了伯乐中学独特的校园文化。</p> <p class="ql-block">古语有云,千里马常有,而伯乐不常有。伯乐中学以“伯乐文化”特色建设引领学校内涵发展,打造品牌学校。学校充分利用“伯乐文化”的挖掘、锤炼、培育工作,激活办学积淀,丰富办学内涵,提升办学品位,凸显办学特色。</p> <p class="ql-block">在布满学生作品的校园里,每一面墙、每一块创意园,都留下了孩子们成长的印记。这些作品无声地讲述着他们的故事,见证着伯乐中学办学愿景的实现。</p> 思·教育故事,养智达贤 <p class="ql-block">参观结束后,学员一行来到报告厅听学校安排的讲座。首先,伯乐中学王芳副校长以《三全育人理念建构实践交流》为主题就学校办学基本情况、学校德育工作等进行了详细介绍。美术老师祝荣芳的《以美启智、以美育人、以美培元》以及德育主任的《体育活动:最高贵的教育》精彩讲座,赢得了现场阵阵热烈的掌声。</p> <p class="ql-block">伯乐中学秉承“养智达贤”的办学理念,努力践行“识才适性、各以类进”的教育思想,大力推行“发现教育”“赏识教育”。学校率先推进新课程改革实验、新教育实验,主动倡导自主合作、和谐探究的学习方式,积极探索分类指导、因材施教的可行途径,大力发展体艺特色、科技特色、课程特色,不断创造适应“千里马”发展的教育模式,努力促进伯乐学子个性特长的发展。</p> 听·课堂赋能,班会观摩 <p class="ql-block">两节主题班会《友谊的小船不? 翻》和《榜样之光伴我行》让学生们在互动中学会了珍惜友谊、树立榜样。这些班会不仅丰富了学生的精神世界,也为他们的成长提供了宝贵的指引。</p> <p class="ql-block">每一次邂逅都是最美的相遇,每一次交流都是为了凝聚更好的教育力量。一天的观摩活动不仅为两地教育工作者搭建了相互学习、相互借鉴的平台,更为推动师德高质量发展注入了新的活力。在这片充满希望的教育土地上,我们携手前行,共同书写教育的美好篇章。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">参与:第二小组全体成员</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿:王景坤</p>