<p class="ql-block"> 在这个美好的季节，我们语文组的老师带着对教育事业的热爱与执着，齐聚一堂，共同回顾与审视期中考试的点点滴滴。2024年11月19日，慎城镇中心学校小学部举行了语文组教研活动。本次活动不仅是一次心灵与智慧的碰撞，更是一次一次对未来教育航向的深度探讨。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，由赵方方老师带来《课外阅读提分方法、有感情朗读课文》微讲座。讲座主要内容为我们要学会快速浏览和精读相结合。快速浏览首尾段落以及每段的首句，通常作者会在这些位置点明主旨。精读时，要抓住文章的主旨，理解其结构，在阅读过程中，要边读边思考，理解文章的主旨、段落大意和中心思想。注意文章中的角色情感变化和心理动机，站在作者创造的人物角度思考问题，能更好地理解和解析故事情节的发展。课内阅读要深入理解教材，掌握教材中的知识点和阅读技巧。课外阅读要广泛涉猎不同类型的读物，如文学作品、科普文章、历史和地理文章等，拓宽自己的知识面和阅读视野。多做阅读理解练习题，提高自己的解题能力和应试技巧。总结自己的阅读经验和教训，不断调整和完善自己的阅读方法。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，由各年级的语文老师对成绩进行分析并研讨如何提高学生和的成绩和加强教学的一些方法和措施。</p><p class="ql-block"> 1、注重词语教学，加强词语训练，在掌握词语的同时加强复习，让学生牢记。在掌握词语后要引导学生对词语的运用，让学生知道,只有运用，才是真正学到知识。</p><p class="ql-block"> 2、注重阅读训练。从课堂阅读入手，精心设计，优化练习，从课堂教学中逐步提高学生的阅读能力，加大训练，在训练中掌握方法,提高能力。在训练中注重方法的指导。</p><p class="ql-block"> 3、注重学生生活的积累，并内化为能力。教师要引导学生能够从生活中积累知识，提高语文素养，并逐步转化为语文能力。让学生从生活中提炼语文知识，并在提炼中得到运用，在运用中得到提升。</p><p class="ql-block"> 4、注重积累，提高语文素养。从试卷情况看，课内的积累，课外的拓展，对学生语文素养的提高至关重要，让学生读好书，多读书，爱读书，并指导他们做好摘抄和读书笔记，语文教学必须采取语言积累和语文实践相结合的原则。使学生在积累中运用，在运用中积累。</p> <p class="ql-block"> 最后，由校长王子银对活动进行总结发言。本次期中考试的质量分析为我们的教学工作提供了重要的参考和反馈。通过对学生表现的观察与对问题的深入分析,我们能够更好地了解学生的学习需求，并据此优化我们的教学策略。在未来的教学中，我们将充分利用这次分析成果，继续改进教学方法，注重基础知识的巩固，提升学生的解题能力和思维水平。同时，我们也将继续关注学生的学习态度和习惯，帮助他们树立正确的学习观念，共同推动学生的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 通过本次期中检测质量分析，我们对学生的学习情况有了更全面的了解，也明确了今后教学工作的重点和方向。在今后的教学中，我们将采取有效的改进措施，不断提高教学质量，帮助学生更好地学习语文，为学生的语文学习打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block">校风：和谐进取 尚美求真</p><p class="ql-block">教风：博学善导 厚生乐教</p><p class="ql-block">学风：敏思善问 自主有恒</p><p class="ql-block">校训：超越自我 放眼未来</p>