共同体|追“宿”寻源解诗题 落实要素重教学——惠济区薛岗小学语文教研活动

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　　为进一步提高教师专业素养和教学能力，尝试单元整体教学的实践应用，提升古诗学习的课堂效率，11月13日下午，艺术小学共同体的薛岗小学、绿源实验小学、双桥小学，艺术小学的老师们齐聚薛岗小学开展语文教研活动。

　 低段李迎春老师带来的课例展示《夜宿山寺》。低段组的语文老师参与本次活动。针对二年级孩子好动、坐不住、注意力不集中的特点，李老师课前就在黑板上板书了精美的危的甲骨文。引导学生通过插图，体会楼之高。她再以图入境，用一张张饱含诗意的图片引出诗题，勾联旧知。李老师带领学生对古诗文进行内在的解读，让学生从总体上感知古诗的内涵和韵味，激发了学生的学习兴趣。在学习过程中，以读促学，以问题引领，带领学生登上“山寺”，理解古诗的内涵。

　　随后老师们集中开展研讨活动，从不同的观课视角畅谈听课感受与收获。刘淑丽老师充分肯定了李老师的课堂是充满语文味的课堂。胡月姣老师从学段定位、诵读策略、古诗特征三方面进行点评。李文老师也认为李老师引导学生多种形式朗读，在读中感悟诗情的教学方法值得学习。

　 “路漫漫其修远兮”，我们会在教研之路上秉承不断更新的教育理念，让薛岗小学的每一位语文老师将自身的点点星光，点亮孩子的成长之路。