<p class="ql-block">——记广信区第八小学道德与法治教研活动</p> <p class="ql-block">“上个星期我们已经学习了如何排好队，今天让我们再次向文明出发，学会小点儿声说话……”11月19日，广信区第八小学道德与法治教研活动在许秀珍老师的课前热身中拉开序幕。全体语文和道德法治老师齐聚一堂，共同探讨道德与法治课程的奥秘。</p> <p class="ql-block">好学习，凝神沉思，每有会意，便欣然忘食。11月8日～10日，有幸和许老师一起外出学习，这便是我看到的许老师每听完一天课后的复盘状态。她充满期待地说:这两天收获很多，我想用所学尝试上一堂道德与法治课。回到学校，她钻研教材，细读课标，最终选定一年级上册道德与法治第四单元《我们小点儿声》为此次上课内容。</p> <p class="ql-block">衣带渐宽终不悔，为课消得人憔悴。一堂好课的呈现，背后要付出太多的努力和精力。为了收集贴近孩子生活的上课素材，许老师经常奔忙于教室、走廊、图书馆和食堂拍摄图片。她经常备课、改稿、做课件、改课件到很晚。邀请同组的小伙伴听课磨课，小伙伴们提出修改建议后，她一一记录下来，再备、再改、再磨，只为能好一些，再好一些。</p> <p class="ql-block">上课伊始，孩子们就被老师创设的情境吸引，他们坐得端正笔直，都想争取表现最好。许老师围绕情境设置了三个活动:活动一我是小小录音师，一起感受学习生活中的不和谐音；活动二，为了有效减少身边的噪音，我们来做小小消音师。关教室门时、移动桌子时、水杯掉落时、课间休息时的声音我来消，我能什么办法来消除噪音？孩子们跃跃欲试，都想出更加文明有效的消除噪音。活动三，我是小小调音师，这些声音我们应该怎样调整？教学设计有趣，把孩子带入到模拟的情境中进行良好品德的渗透。许老师抓住在一些场所必须保持安静的契机相机启发思辨:在图书馆阅读时，能不能发出声音？如果我需要向别人请求帮助该怎么办？孩子分小组进行讨论，纷纷发表自己的见解，赢得听课老师一片赞许声。</p> <p class="ql-block">好课共欣赏，疑义相与析。课后，老师们从教学设计、教师语言、孩子的课堂习惯各方面给予了高度评价。随即杨娇和陈燕华两位老师就赴苏州平江实验小学学习分享了自己的所得。最后刘校长做了切中肯綮的总结:一、好习惯和好态度是一切高质量学习与活动的前提。二、许老师这堂课的游戏和活动的场景在点上做得很深很透。三、读懂教材，明白学生，教给孩子具体做好的方法，教育孩子就有了抓手。</p> <p class="ql-block">纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学以致用，是学习的最终目的。许老师的课堂呈现和两位老师的分享，犹如一束光，引领着我们向前去。</p> <p class="ql-block">编辑:陈燕华</p><p class="ql-block">审核:刘晓仙</p><p class="ql-block">签发:苏友辉</p>