“为你好”的背后有什么

花花

父母习惯在孩子们面前说“为你好”，很多时候我们自己都习惯的认为：“我做这件事不是为你好吗？”。或者自认为做一件为他人好的事情，但为什么孩子不听我的，别人不领我们的情。其实这种说法或这种想法的背后都隐藏了一个目的，那就是你应该听我的。在不对等的关系面前很容易变成一种控制。

“为你好”站在说话人这边，就是你听我的不会错，但是不是事情就一定如说话人所想象的那样会发生或者会出现。当然不排除这是他个人人生经验的结果，但人生经验也不一定总是正确。而这句话的背后也隐藏着说话人的担心和恐惧。因为这种心理的存在，给出的建议，也会让听话人多了行动上的障碍，他也许更难行动，或者及时行动了也会时而不时想起那句“为我好”的“忠告”。此时的“为我好”给对方反而会造成心理困扰，他想如何做得不到支持，而是要听说话人的劝告，似乎不听劝告就一定会失败。其实行动是否成功关键是看清行动成功背后的各种因素比如环境、机遇、能力等各方面，然后在这个过程中，不断完善以上因素使不确定性变得确定，从而提高行动的胜率。如果能得到身边人的支持行动则更有信心。

而站在听话人的角度，就是你不允许或不同意我做，还打着“为我好”的名义，告诉我应该怎样做才是对的。听话人更多的会有自己得不到尊重的感受。在亲子关系中，这种情况恐怕最常见，这也恰恰是不尊重孩子的表现。

也许更好的沟通是交换彼此的意见，给出各自的判断，让信息更为充分，从而做出最合适的判断。

有了这种觉察，我想以后我不太会跟他人说“我是为你好”，尤其对自己身边的亲人。