我要记住你

行云流水

我要记住你

心盈莲花

又是金秋。秋阳灿烂，天空湛蓝的那一天，我与新一届学生相遇了。纯真稚嫩的笑脸洋溢着春天般的暖意，我恍若置身于花团锦簇的田园之中，穿枝拂叶间尽享花香之芳醇，年少之热情。

一节节课上下来，我迫切地要记住每一个孩子的名字，迫切地想在课上叫出他们的名字。我想每一个名字的背后，一定都凝聚着浪漫的故事与深厚的期许。当我将这些名字念了三年，我也将收藏一个个孩子成长岁月中最美丽的诗篇，最生动的故事，最拨动心弦的乐音。

宸屹，坐在第一桌的小男孩，眼睛大而有神，忽闪忽闪的，像个小机灵鬼。他总是迫不及待地举手，发言有板有眼，声音稚气而清脆。他充满自信，发言时带着真诚可爱，即使说错了，你也不忍心去批评他。昊恩是在我讲《观沧海》时一鸣惊人的，他一气呵成的表达，对曹操精神气魄的解读，让人拍案叫绝。那一刻，他俨然成了站在碣石山上，望苍茫大海，抒雄心壮志的曹操，引得大家掌声一片。

洋亦，个子高高的女孩，虽坐在后面，却因积极地举手发言而引人注目。清亮的眼眸中闪动的是智慧与淡定之光，一旦起身发言，就是妙语连珠；一旦打破沉默，就是语惊四座。

谨嘉，声音像百灵鸟一样动听，每次发言，眉眼弯弯，漾着笑的涟漪。记得第一节课她的发言就如诗句般隽永，如乐曲般悠扬，让我不觉惊叹这女孩的文学素养如此深厚，是在多少经典文学中浸润濡染才彰显出这般才华横溢，言语曼妙。

认识镇弛这个男孩，是从他的笑声开始的。一日课上，不知什么原因，突然传来一个男孩肆意、清亮的笑声，循声望去，我便发现了一个长着大脑袋，额头宽而亮的男孩，他似乎一点也不怕老师，在被我发现以后，脸上的笑还在颤动着，透过镜片射出的目光透着几分顽皮，亦有几分灵气。见我正满脸严肃地盯着他，他才渐渐地止住笑声，正襟危坐，一副专心听课的样子。不久，他便第一个举起手来，回答问题时竟有条不紊，明确而精准，与刚才的那个调皮鬼判若两人，那一刻我心底的怒气突然间消失的无影无踪，取而代之的是满心的欢喜。

结识蓉蓉是源于她写的一首小诗：“桃树、杏树、梨树|争先恐后地开花|想让自己最耀眼、美丽……草丛里的花也跃跃欲试|叽叽喳喳地问：‘姐姐，到底怎样才能引人注意呢？’|它们说：当你成为|最好的自己时|人们就会关注到你。”我不禁为她的奇思妙想而惊叹，心中猜想也许她是一个外表文静，内心丰富细腻的女孩吧，有水样的柔情，有玉样的温润。不久之后，她开始在语文课上崭露头角，我这才发现她其实是个性格开朗，善于表达的女孩，而且她的发言总是那么流畅自如，发言时目光笃定，词语连缀紧凑严密，逻辑清晰，大有外交部发言人的气度。尤其是一次课上的辩论，她的机敏、果敢、一语中的、直击要害更是一次次赢得了满堂喝彩。

顽皮的箫源会在《猫》的学习中认真反思自己与小兔之间的往事，好动的宸列亦会在《逆风飞翔的我》中表达追梦的坚定；开朗的晨曦会一次次打破沉默，以流畅响亮的发言点亮课堂；淘气的小瑞会一次次一语中的，带来惊喜；沉稳的小越会在关键时刻技压群雄，脱颖而出；文静的茗玉在《西游记》的海报中尽展绘画的才能；能言善辩的俊骁在演讲比赛中大放异彩……

校园里一棵棵大树上的叶子一天天飘落，从秋到冬，寒冷的气息渐渐浓了，我和孩子们渐渐熟识了。念出一个名字，眼前便不由得浮现出一张纯真可爱的笑脸，心里流淌着浓浓的暖与爱，于是想敲出一个个温馨的故事，一段段美丽的过往，温暖整个冬季。孩子，让我记住你，记住你年少的纯真笑颜，记住你最美的模样，就像记住春天的花开，夏日的蝉鸣，秋天的叶红，冬日的雪飘。你看天空很蓝，云朵很飘逸，时光缓缓流动，身边都是你喜欢的模样。