聚焦课标新视角,构建阅读新课堂——儋州市八一中心小学开展“一年级阅读教学建议”研讨活动

叶琼莹🍀

<p class="ql-block">  秋光撷芳华,教研唤灵思。为帮助我校小学语文教师更好地理解和把握新修订教材,提升一年级教学质量。儋州市八一中心小学语文组开展小学语文一年级人教云教研“一年级阅读教学建议”教学专题研讨活动,本次活动由线上开展,余琴老师主讲。</p> <p class="ql-block">  11月18日,语文组全体老师在线观摩。</p> <p class="ql-block">  余琴老师从阅读单元编排特点、阅读单元课例分析、阅读单元教学建议三个方面进行分享,针对一年级上册阅读单元的编排特点进行解读。</p> <p class="ql-block">  同时,余琴老师提出在新课改背景下,我们应当积极改进评价方法,以更全面、更细致、更具独到见解的评价对学生的朗读情况作出指导,让学生能根据教师评价不断调整自身学习方法,从而促进朗读能力提升。</p> <p class="ql-block">  最后,张老师提出阅读教学实施需要重视的五个方面:第一重视识字与写字,第二加强朗读指导,第三关注需要的积累和运用,第四重视阅读方法和策略的引导,第五要记住课外的阅读是我们分内的事情。</p> <p class="ql-block">  在活动过程中,老师们及时思考,认真记录,反馈自己所思所悟。大家在交流中,碰撞出思维的火花,凝聚起育人的智慧,共同书写好教育的奋进之笔。</p> <p class="ql-block">  识字与阅读密切相关,在教学过程中要多关注“教学评”一体化,更好地激发学生的学习兴趣和主动性,提高课堂教学的效率和质量。在阅读教学中首先要明确阅读目标,根据学生的年龄特点,引导他们选择合适的阅读材料,营造爱读书的良好氛围。</p> <p class="ql-block">  仰高笃行,知新致远。此次教研活动从识字与阅读两个视角切入,深刻探讨了在新教材之下的教学新实践,以变应新,为一年级教师的语文教学点亮了一盏指路的明灯。相信满怀收获与思考,我们的小学语文教育必将灿然生花,进而开启孩子们精彩的学习人生。</p>